Konkretiserade mål

Efter avslutat arbetsområde ska du kunna;

• Berätta om dig själv och din familj, vad ni äter till frukost, lunch och middag
• Kunna namnen på de vanligaste mat och dryckar
• Kunna böja och använda reflexiva verb i presens (dagliga rutiner)
• Skriva en presentation om dina dagliga rutiner på morgonen, under dagen i skolan och efter skolan och spela i  en kort video
• Använda edmodo plattformen, också för kamratbedömning. 

Undervisning

Under arbetsområdet kommer vi att arbeta på olika sätt med språket. Vi kommer att läsa texter, lyssna på hörförståelse, titta på videon om dagliga rutiner i Spanien och England och arbeta med övningar enskilt och i grupp. Vi kommer att koncentrera oss på hur vi berättar om oss själva och vår familjs matkultur. Under området får ni tillfälle att skriva en kort beskrivning av frukosten/lunchen/middagen och att berätta om er själva med hjälp av en utförlig tankekarta. Ni kommer också att få träna läsning. Vi kommer också träna hörförståelse regelbundet och ni blir sedan bedömda på en hörförståelse som tar upp alla godbitarna vi sysslat med i samtliga texter i arbetsområdet. Vi kommer att använda quizlet för att plugga på gloslistorna (skriva läxförhör varje vecka) och iPad för att skapa en video clip. 

Bedömning sker via matris. Till några av de bedömningsgrundande uppgifterna kommer vi även att använda oss utav kamratrespons och därmed jobba aktivt med matrisen nedan.

Bedömning

Naturligtvis ska din video innehålla bilder och du ska visa att du kan jobba kreativt, men din huvudsakliga uppgift är att skriva en text om dina dagliga rutiner och sen återberätta den, d.v.s. spela in din röst till videon. Din text ska innahålla många reflexiva verb i rätt form. Du ska kunna uttrycka din åsikt och använda konjunktioner (porque, o, pero, sino, y).

• Su vida diaria

M2

Bedömningsmatris i Moderna Språk 7-9