Ni skall skapa en serie om en påhittad person och de saker personen gör under en dag. Använd er av de ord som vi har lärt oss i klassen och som även finns i boken under kapitel 9. 

Su vida diaria

<h2>Konkretiserade mål</h2><p>Efter avslutat arbetsomr&aring;de ska du kunna;</p>
<ul>
<li>Ber&auml;tta om dig sj&auml;lv och din familj, vad ni &auml;ter till frukost, lunch och middag</li>
<li>Kunna namnen p&aring; de vanligaste mat och dryckar</li>
<li>Kunna b&ouml;ja och anv&auml;nda reflexiva verb i presens (dagliga rutiner)</li>
<li>Skriva en presentation om&nbsp;dina dagliga rutiner&nbsp;p&aring; morgonen, under dagen i skolan och efter skolan och spela i &nbsp;en kort video</li>
<li>Anv&auml;nda edmodo plattformen, ocks&aring; f&ouml;r kamratbed&ouml;mning.&nbsp;</li>
</ul><h2>Undervisning</h2><p>Under arbetsomr&aring;det kommer vi att arbeta p&aring; olika s&auml;tt med spr&aring;ket. Vi kommer att l&auml;sa texter, lyssna p&aring; h&ouml;rf&ouml;rst&aring;else, titta p&aring; videon om&nbsp;dagliga rutiner&nbsp;i Spanien och England&nbsp;och arbeta med &ouml;vningar enskilt och i grupp. Vi kommer att koncentrera oss p&aring; hur vi ber&auml;ttar om oss sj&auml;lva och v&aring;r familjs matkultur. Under omr&aring;det f&aring;r ni tillf&auml;lle att skriva en kort beskrivning av&nbsp;frukosten/lunchen/middagen och att ber&auml;tta om er sj&auml;lva med hj&auml;lp av en utf&ouml;rlig tankekarta. Ni kommer ocks&aring; att f&aring; tr&auml;na l&auml;sning.&nbsp;Vi kommer ocks&aring; tr&auml;na h&ouml;rf&ouml;rst&aring;else regelbundet och ni blir sedan bed&ouml;mda p&aring; en h&ouml;rf&ouml;rst&aring;else som tar upp alla godbitarna vi sysslat med i samtliga texter i arbetsomr&aring;det. Vi kommer att anv&auml;nda quizlet f&ouml;r att plugga p&aring; gloslistorna (skriva l&auml;xf&ouml;rh&ouml;r varje vecka) och iPad f&ouml;r att skapa en video clip.&nbsp;</p>
<p>Bed&ouml;mning sker via&nbsp;matris. Till n&aring;gra av de bed&ouml;mningsgrundande uppgifterna kommer vi &auml;ven att anv&auml;nda oss utav kamratrespons och d&auml;rmed jobba aktivt med matrisen nedan.</p><h2>Bedömning</h2><p>Naturligtvis ska din video inneh&aring;lla bilder och du ska visa att du kan jobba kreativt, men din huvudsakliga uppgift &auml;r att skriva en text om dina dagliga rutiner och sen &aring;terber&auml;tta den, d.v.s. spela in din r&ouml;st till videon. Din text ska innah&aring;lla m&aring;nga reflexiva verb i r&auml;tt form. Du ska kunna uttrycka din &aring;sikt och anv&auml;nda konjunktioner (porque, o, pero, sino, y).</p>

Moderna språk - språkval

Vi utgår ifrån boken Gracias 7 och arbetar med texten Mi rutina diaria y svarar på frågan: Qué haces por la mañana?  Vi tittar på flera video clip om dagliga rutiner och arbetar med reflexiva verb. 

En analytiskt matris baserad på kunskapskraven för moderna språk åk 7-9.

Mi rutina diaria

Matriser i planeringen

Uppgifter