Engelska vt 2017 "Native Americans"

By watching a movie, by reading texts, myths, you are going to learn about the U:S and about Native Americans and their way of life. Also, make comparisons to Swedish areas that are the same, the Sami people for example. Write a text about it and write a play, which you are to perform to our younger students.

Centralt innehåll

Arbetsformer och arbetssätt

• Se filmen "Juno"/ "Into the Wild"
• Läsa in fakta och se film om USA och om Native Americans
• Lära dig om USA:s stater och annan realia
• Lära dig grammatik: ordföljd, verb mm
• Skriva en berättelse, brev, dagbok, dikt om ditt valda intresseområde.
• Du ska dessutom jämför med våra svenska Samer eller andra företeelser i Sverige
• Lär dig om mat, skola, politik, historia, kultur, klimat, lagar, sociala skillnader, sjukvård, musik/danser, ursprungsbefolkning, kända personer, migration, uppfinningar, levnadsstandard och leverne, 
• De områden ovan ska du redovisa för yngre elever i form av en pjäs och stationer om USA på ämnesdagen 17 maj vt 2017

Avsnitt 3

Avsnitt 4

Läroplansmål

Syfte

• förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter,
• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,
• använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda,
• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, och
• reflektera över livsvillkor, samhällsfrågor och kulturella företeelser i olika sammanhang och delar av världen där engelska används.

Centralt innehåll

• Aktuella och för eleverna välbekanta ämnesområden.
• Intressen, vardagliga situationer, aktiviteter, händelseförlopp samt relationer och etiska frågor.
• Åsikter, erfarenheter, känslor och framtidsplaner.
• Talad engelska och texter från olika medier.
• Olika former av samtal, dialoger, intervjuer och muntliga framställningar.
• Skönlitteratur och annan fiktion även i talad, dramatiserad och filmatiserad form.
• Muntlig och skriftlig information samt diskussioner och argumentation med olika syften, till exempel nyheter, reportage och tidningsartiklar.
• Strategier för att uppfatta detaljer och sammanhang i talat språk och texter, till exempel att anpassa lyssnande och läsning efter framställningens form, innehåll och syfte.
• Hur sammanbindande ord och andra uttryck används för att skapa struktur och språkligt sammanhängande helheter.
• Olika sätt att bearbeta egna framställningar för att variera, tydliggöra, precisera och anpassa dem efter deras syften.
• Muntliga och skriftliga berättelser, beskrivningar och instruktioner.
• Språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådd när språket inte räcker till, till exempel omformuleringar, frågor och förklaringar.
• Språkliga strategier för att bidra till och aktivt medverka i samtal genom att ta initiativ till interaktion, ge bekräftelse, ställa följdfrågor, ta initiativ till nya frågeställningar och ämnesområden samt för att avsluta samtalet.