<h2>Arbetss&auml;tt, arbetsformer</h2>
<ul id="convertedSectionBulletsFor_562354459">
<li>L&auml;sa om myter och om antikens Grekland</li>
<li>Skriva en text baserad p&aring; en grekisk myt</li>
<li>L&auml;sa om och v&auml;lj citat av William Shakespeare. Prova att s&auml;ga det med olika patos, olika k&auml;nslor och p&aring; olika s&auml;tt. Motivera ditt val och ber&auml;tta hur det k&auml;ndes.</li>
<li>L&auml;s om Shakespeare och om Ren&auml;ssansen i faktah&auml;fte och svara p&aring; fr&aring;gor i grupp, dramatisera- Meeting of Minds</li>
<li>Se film och teater</li>
<li>L&auml;sa Hamlet och svara p&aring; fr&aring;gor</li>
<li>L&auml;ra dig om bildspr&aring;k: liknelser och metaforer, samt om personifieringar</li>
<li>L&auml;sa h&auml;fte om noveller och l&auml;ra dig &nbsp;om novellgenren</li>
<li>Skriva en egen novell med inspiration av ren&auml;ssanstankar, Shakespeares citat, sonetter eller pj&auml;ser</li>
<li>Utveckla skriftspr&aring;ksnormer</li>
<li>L&auml;sa en kamrats novell och ge respons p&aring; den</li>
<li>Sokratiskt samtal&nbsp;</li>
<li>Instant drama</li>
<li>Monolog</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Centralt inneh&aring;ll</h2>
<h2>De h&auml;r f&ouml;rm&aring;gorna kommer att bed&ouml;mas</h2>
<ul id="convertedSectionBulletsFor_562354461">
<li>F&ouml;rm&aring;gan att...</li>
</ul>

Svenska

Vi läser texter och ser på film om William Shakespeare och om renässansen. Vi dramatiserar valda citat av Shakespeare. Redovisa det du lärt dig genom text eller dramatisering. Lär dig de olika genrerna novell och krönika.  Vi har Sokratiskt samtal.

Kunskapskrav Svenska - åk 7-9

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,

anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och

Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.

 Olika sätt att skapa och bearbeta egna och gemensamma texter till innehåll och form. Hur man ger och tar emot respons på texter. 

 Redigering och disposition av texter med hjälp av digitala verktyg. Olika funktioner för språkbehandling.

Språkets struktur med stavningsregler, skiljetecken, ordklasser och satsdelar.

Skönlitteratur för ungdomar och vuxna från olika tider, från Sverige, Norden och övriga världen. Skönlitteratur som belyser människors villkor och identitets- och livsfrågor. Lyrik, dramatik, sagor och myter. 

Några skönlitterära genrer och hur de stilistiskt och innehållsligt skiljer sig ifrån varandra. 

Några skönlitterärt betydelsefulla ungdoms- och vuxenboksförfattare från Sverige, Norden och övriga världen och deras verk, samt de historiska och kulturella sammanhang som verken har tillkommit i. 

Beskrivande, förklarande, utredande, instruerande och argumenterande texter, till exempel tidningsartiklar, vetenskapliga texter, arbetsbeskrivningar och blogginlägg. Texternas syften, innehåll, uppbyggnad och språkliga drag. 

Texter som kombinerar ord, bild och ljud, och deras språkliga och dramaturgiska komponenter. Hur uttrycken kan samspela med varandra, till exempel i tv-serier, teaterföreställningar och webbtexter. 

Skillnader i språkanvändning beroende på i vilket sammanhang, med vem och med vilket syfte man kommunicerar. 

Språkets betydelse för att utöva inflytande och för den egna identitetsutvecklingen.

Svenska vt 2017 "Redan de gamla grekerna och Shakespeare- en man av alla tider"

Matriser i planeringen

Uppgifter