Vi kommer under denna period läsa religion och då fokusera på judendomen och islam. Vi utgår från materialet som finns i digilär, vilket ni hittar på följande länk: https://digilär.se/inloggad/so-laromedel/religionskunskap/varldsreligioner

Eleverna kommer bedömas utifrån vad de visar i klassrummet, mindre test som kommer baseras på det vi arbetat med tidigare samt uppgifter som finns i digilär.

6/3

• Läser kapitlet om judendomen

Några begrepp och frågor som eleverna förväntas att kunna om judendomen

• Shema
• Vem var Abraham
• Konvertera
• Sekulära judar
• Vilken syn på människan har judendomen?
• Synagoga
• Rabbin
• Bar mitzhah/bar mitzvah
• Sabbaten
• Pesach
• Jom kippur
• Den gyllene regeln
• Antisemitism
• Diasporan
• Förintelsen
• Sionism
• Tanak
• Profet
• Torah
• Talmud
• Ortodoxa judar
• Reformjudar
• Konservativa judar

En film som eleverna kommer se och som handlar om judendomen

https://www.youtube.com/watch?v=ewkJGJFj2_Q

7/3

• Läser kapitlet om islam.

Några begrepp och frågor som eleverna förväntas att kunna om islam

• Koranen
• Sura
• Shirk
• Profeter
• Vem var Muhammed?
• Hur är människan skapad enligt islam?
• Umma
• Vilka är islams fem pelare?
• Vad utgår Islams tideräkning ifrån?
• Sharia
• Kalif
• Imamer
• Bokens folk
• Skillnaden mellan sunni och shia

 En film som eleverna kommer få och handlar om islam

https://www.youtube.com/watch?v=QgMxJeP3Rd0

• Centralt innehåll
• Centrala tankegångar och urkunder i världsreligionerna islam, judendom, hinduism och buddhism.

  Re  7-9
• Varierande tolkningar och bruk inom världsreligionerna i dagens samhälle.

  Re  7-9
• Huvuddragen i världsreligionernas historia.

  Re  7-9
• Sambandet mellan samhälle och religion i olika tider och på olika platser.

  Re  7-9
• Hur religioner och andra livsåskådningar kan forma människors identiteter och livsstilar.

  Re  7-9