<h2>Kursplanens syfte</h2>
<h2>Du ska utveckla - konkretisering av syftet</h2>
<p>Under arbetsomr&aring;det ska eleverna &hellip;</p>
<p>&bull; f&ouml;rst&aring; syftet med en beskrivande text</p>
<p>&bull; l&auml;ra sig hur man skriver en beskrivande text och delar in den i olika stycken</p>
<p>&bull; l&auml;ra sig anv&auml;nda r&auml;tt tempus samt beskrivande ord och s&auml;tta ut kommatecken vid uppr&auml;k<span style="font-family: Georgia; font-size: small;"><span style="font-family: Georgia; font-size: small;">ningar</span></span></p>
<p>&bull; tillsammans med klassen/gruppen beskriva hur ett lodjur ser ut och organisera en text om vargen i stycken</p>
<p>&bull; p&aring; egen hand kunna samla fakta, planera och skriva en beskrivande text om ett djur som de sj&auml;lva har valt</p>
<h2>Undervisning/arbetss&auml;tt</h2>
<p align="LEFT">&nbsp;</p>
<ul>
<li>Vi arbetar tillsammans med faktatexter och l&auml;r oss k&auml;nna igen en beskrivande text och hur den &auml;r indelad i stycken.</li>
<li>Vi arbetar med de spr&aring;kliga drag som f&ouml;rekommer i en beskrivande text ex. verb i presens, beskrivande verb och kommatecken vid upprepning.</li>
<li>Varje elev skriver sedan p&aring; egen hand en beskrivande text om ett djur.</li>
</ul>
<h2>Kommer att bed&ouml;ma/dokumentation</h2>
<ul>
<li>Hur du f&ouml;rst&aring;r syftet med en beskrivande text.</li>
<li>Hur du kan h&aring;lla dig till &auml;mnet och ge information p&aring; ett fungerande s&auml;tt.</li>
<li>Hur du kan skriva en med fungerande struktur, med inneh&aring;llet uppdelat i stycken.</li>
<li>Hur du kan anv&auml;nda de spr&aring;kliga drag som &auml;r typiska f&ouml;r en beskrivande text.</li>
</ul>

Svenska som andraspråk

Svenska

Vi kommer att arbeta med beskrivande texter med hjälp av läromedlet Zick Zack Skrivrummet.

Beskrivande texter

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,

urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och

söka information från olika källor och värdera dessa.

 Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg. 

 Olika sätt att bearbeta egna och gemensamma texter till innehåll och form. Hur man ger och tar emot respons på texter.

Språkets struktur med meningsbyggnad, huvudsatser, bisatser, stavningsregler, skiljetecken, ords böjningsformer och ordklasser. Textuppbyggnad med hjälp av sambandsord.

Språkliga strategier för att minnas och lära, till exempel tankekartor och stödord.

Skillnader i språkanvändning beroende på vem man skriver till och med vilket syfte, till exempel skillnader mellan att skriva ett personligt sms, ett inlägg i sociala medier och att skriva en faktatext.

Beskrivande texter - ZickZack

Matriser i planeringen

Uppgifter