Ämnen:
Idrott och hälsa
·
Årskurs:
6
Hacklehemsskolan, Kristinehamn · Senast uppdaterad: 4 mars 2018
Äntligen är det dags för ett nytt dansmoment! I detta arbetsområde kommer du få möjligheten att prova på rörelse i form av att tillsammans med dina klasskamrater sätta samman ett rörelseprogram/dans till musik där den kreativa friheten kommer vara stor!
Huvudsyftet med arbetsområdet är följande:
Du ska få förståelse att:
Under perioden kommer ni att bli bedöma utefter:
Ni ska genom önskningar av olika danskaraktärer bilda grupper där ni ska hitta musik samt rörelser genom sökning på paddor/telefoner.
Efter att ni har satt ihop ett dansprogram och tränat på detta så kommer ni avslutningsvis att redovisa programmet inför klassen. Under detta arbetsområde så kommer ni även att arbeta med kamratbedömning utifrån metoden "two stars and a wish".
Linedance
https://www.youtube.com/watch?v=AupZaN1ZP-c
https://www.youtube.com/watch?v=wjgacv7xUIk
Streetdance
https://www.youtube.com/watch?v=COcsFbqU4T8
https://www.youtube.com/watch?v=jyEBglg6sZo
Hiphop
https://www.youtube.com/watch?v=7J_1Dua1Mbs
https://www.youtube.com/watch?v=W8n6yji9ZOY
Afrikanskdans
https://www.youtube.com/watch?v=9-UxgUWm6zc
https://www.youtube.com/watch?v=hKxn_niuz0w
Bugg
https://www.youtube.com/watch?v=8CiVhHAqdkI
https://www.youtube.com/watch?v=f5AR-GDPGpw
Syfte (2)
röra sig allsidigt i olika fysiska sammanhang,
planera, praktiskt genomföra och värdera idrott och andra fysiska aktiviteter utifrån olika synsätt på hälsa, rörelse och livsstil,
Centralt innehåll (3)
Sammansatta grundformer i kombination med gymnastikredskap och andra redskap.
Olika lekar, spel och idrotter, inomhus och utomhus, samt danser och rörelser till musik.
Takt och rytm i lekar, danser och rörelser till musik.
Kriterier (6)
Eleven kan delta i lekar, spel och idrotter som innefattar sammansatta motoriska grundformer i olika miljöer och varierar och anpassar sina rörelser till viss del till aktiviteten.
I rörelser till musik och i danser anpassar eleven till viss del sina rörelser till takt och rytm.
Eleven kan delta i lekar, spel och idrotter som innefattar sammansatta motoriska grundformer i olika miljöer och varierar och anpassar sina rörelser relativt väl till aktiviteten.
I rörelser till musik och i danser anpassar eleven sina rörelser relativt väl till takt och rytm.
Eleven kan delta i lekar, spel och idrotter som innefattar sammansatta motoriska grundformer i olika miljöer och varierar och anpassar sina rörelser väl till aktiviteten.
I rörelser till musik och i danser anpassar eleven sina rörelser väl till takt och rytm.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter