<h2>Presentation av &auml;mnesomr&aring;det</h2>
<p>Jordens&nbsp;inre och yttre krafter p&aring;verkar jordytan och d&auml;rmed m&auml;nniskans livsmilj&ouml;er. Du kommer under de n&auml;rmaste veckorna att f&aring; l&auml;ra dig om hur jordens inre &auml;r uppbyggt och om hur de inre krafterna orsakar vulkan utbrott och jordb&auml;vningar. De yttre krafterna och m&auml;nniskan p&aring;verkar ocks&aring; jorden vi lever p&aring;.</p>
<h2>Undervisning</h2>
<p>I undervisningen kommer vi att:</p>
<ul>
<li>Se filmer och diskutera kring dessa</li>
<li>L&auml;sa texter tillsammans och enskilt</li>
<li>Utifr&aring;n texter och filmer svara p&aring; fr&aring;gor</li>
<li>G&ouml;ra ett studiebes&ouml;k p&aring; naturhistoriska museet</li>
<li>Ha ett skriftligt f&ouml;rh&ouml;r d&auml;r du kan visa dina kunskaper</li>
</ul>
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
<p>Din f&ouml;rm&aring;ga att:</p>
<ul>
<li>kunna f&ouml;rst&aring; och anv&auml;nda begrepp s&aring;som jordskorpa, mantel, k&auml;rna, magma, vulkan ,lava, jordb&auml;vning, kontinentalplattor,&nbsp;vulkan, jordb&auml;vning, erosion, vittring mm.</li>
<li>kunna beskriva processerna kring vulkanutbrott och jordb&auml;vning</li>
<li>resonera kring vilka konsekvenser dessa kan f&aring; f&ouml;r m&auml;nniska och natur</li>
<li>s&ouml;ka information och v&auml;rdera dessa</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>

Geografi

 kan lära, utforska och arbeta både självständigt och tillsammans med andra och känna tillit till sin egen förmåga, 

analysera hur naturens egna processer och människors verksamheter formar och förändrar livsmiljöer i olika delar av världen,

göra geografiska analyser av omvärlden och värdera resultaten med hjälp av kartor och andra geografiska källor, teorier, metoder och tekniker, och

Jordytan och på vilka sätt den formas och förändras av människans markutnyttjande och naturens egna processer, till exempel plattektonik och erosion. Vilka konsekvenser detta får för människor och natur.

De svenska, nordiska och övriga europeiska natur- och kulturlandskapen. Processen bakom samt deras utmärkande drag och utbredning.

Centrala ord och begrepp som behövs för att kunna läsa, skriva och samtala om geografi.

 Eleven har <em>grundläggande </em>kunskaper om natur&#45; och kulturlandskap och visar det genom att föra <em>enkla och till viss del underbyggda </em>resonemang om processer som formar och förändrar jordytan, samt vilka konsekvenser det kan få för människor och natur. 

 I resonemangen beskriver eleven <em>enkla </em>samband mellan natur&#45; och kulturlandskap, naturresurser och hur befolkningen är fördelad. 

 Eleven kan även använda geografiska begrepp på ett <em>i huvudsak fungerande </em>sätt. 

 Eleven kan undersöka omvärlden och använder då kartor och andra geografiska källor, metoder och tekniker på ett <em>i huvudsak fungerande</em> sätt, samt för <em>enkla </em>resonemang om olika källors användbarhet. 

Jordens inre och yttre kraftet

Matriser i planeringen

Uppgifter