<h2>Syfte - förmågor från kursplanen:</h2><h2>Konkretisering av målen – detta visar du genom att:</h2>- du visar att du har förstått innehållet i texterna.
- du kan återberätta innehållet i texterna, samt
- svara på frågor kring de texter som du läser. 
- till största del använda rätt grammatik av det som vi har gått igenom. 
 
 <h2>Bedömning – dessa förmågor kommer att bedömas:</h2>Vi kommer att bedöma din förmåga att  - formulera dig i tal och skrift på engelska. 
- visa att du har förstått talad och skriven engelska, både i form av läs-och hörsförståelse men även i form av muntliga diskussioner i klassen.
- kunna använda den grammatik som vi har gått igenom.   <h2>Dokumentation</h2>- Genom att göra ett progress test efter avslutade kapitel där eleverna får visa prov på både läs- och hörförståelse men även på den skriftliga förmågan.  
- de kommer också att får göra några läxförhör där vi testar av om de har förstått grammatiken. <h2>Undervisning - detta kommer vi att arbeta med:</h2> Vi kommer under de kommande veckorna att lägga fokus på att lära oss 
Ord och fraser: 
- olika ord som är relevanta i  semestersammanhang, så som beach, parasol, hotel, sail boats, sun och blue sky. Vi kommer också att repetera färgerna blue, red, purple, green, orange, brown, grey, black, white, yellow och pink. 
- olika ord som har med kläder att göra, såsom t-shirt, sweater, jacket, skirt, socks, trousers, top, boots, jeans och trainers.  
-att fråga var saker och ting är, såsom where is och where are? 
- namn på de olika prepositionerna in, on, under, next to, behind och in front of.  
- namn på saker som finns i ett rum, samt vad de olika rummen huset heter såsom living room, dining-room, window, door, cupboard, kitchen, bed, chair, chest of drawers, desk, wardrobe, poster, lamp, notice board och bookcase
Grammatik 
- pågående presens -  am/are/is + ing-form till exempel: I am painting/ He is reading/ We are listening - pågående presens är något som händer just nu, i detta ögonblick. 
- have/has haven't/hasn't 
- lägesprepostioner - in, on, under, next to, behind, in front of
- there is och there are - som betyder det finns

Engelska

En mer detaljerad beskrivning av hur vi kommer att jobba med läromedlet What's Up de kommande veckorna. 

 förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter, 

 formulera sig och kommunicera i tal och skrift, 

 använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda, 

 Ämnesområden som är välbekanta för eleverna. 

 Vardagliga situationer, intressen, personer, platser, händelser och aktiviteter. 

 Tydligt talad engelska och texter från olika medier. 

 Muntliga och skriftliga instruktioner och beskrivningar. 

 Olika former av samtal, dialoger och intervjuer. 

 Strategier för att uppfatta betydelsebärande ord och sammanhang i talat språk och texter, till exempel att anpassa lyssnande och läsning efter framställningens form och innehåll. 

 Språkliga företeelser för att förtydliga och berika kommunikationen som uttal och intonation, stavning och interpunktion, artighetsfraser och andra fasta språkliga uttryck samt grammatiska strukturer. 

What's Up åk 4 kap 13-16

Matriser i planeringen

Uppgifter