Näringskedjor

Du kommer att få läsa texter och svara på frågor angående näringskedjor och fotosyntesen, samt att spela olika spel och resonera kring näringskedjan.

Under lektionerna med näringskedjor kommer eleverna få lyssna på genomgångar med chans för diskussion om näringskedjor.

De kommer även få arbeta i ett tillhörande arbetshäfte där de kommer få läsa och svara på frågor. Detta kommer göras både i helklass, parvis och enskilt.

Eleverna kommer få rita en egen näringskedja som avslutande produkt.

Läroplanskopplingar

Syfte

• använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället.

Centralt innehåll

• Årstidsväxlingar i naturen och hur man känner igen årstider. Djurs och växters livscykler och anpassningar till olika årstider.
• Djur och växter i närmiljön och hur de kan sorteras, grupperas och artbestämmas samt namn på några vanligt förekommande arter.
• Enkla näringskedjor som beskriver samband mellan organismer i ekosystem.

Kriterier

• Eleven kan beskriva och ge exempel på enkla samband i naturen utifrån upplevelser och utforskande av närmiljön.