BRÅK

Har du jobbat med talområdet 0-1 någon gång? Vet du hur man skriver en halv och en hel inom matematiken. Det ska vi göra nu!

Vad vi ska lära oss. Varför just detta?

Du ska få lära dig:

* skriva bråk

* jämföra bråk

* rita/avläsa bråk i olika figurer

Hur ska vi lära oss detta?

1. Du får arbeta laborativt och i matteboken.
2. Vara med och diskutera samt färdighetsträna i din bok.
3. Vi kommer att synliggöra olika sätt att uppfatta tal och figurer

Vad som kommer att bedömas:

Du ska kunna:

* skriva bråk

* jämföra bråk

* rita/avläsa bråk i olika figurer

Hur du får visa vad du kan:

Du ska få visa vad du kan genom att räkna en diagnos.

Läroplanskopplingar

Syfte

• använda och analysera matematiska begrepp och samband mellan begrepp,
• använda matematikens uttrycksformer för att samtala om, argumentera och redogöra för frågeställningar, beräkningar och slutsatser.

Centralt innehåll

• Naturliga tal och enkla tal i bråkform och deras användning i vardagliga situationer.
• De fyra räknesättens egenskaper och samband samt användning i olika situationer.
• Olika proportionella samband, däribland dubbelt och hälften.

Kriterier

• Eleven har grundläggande kunskaper om matematiska begrepp och visar det genom att använda dem i vanligt förekommande sammanhang på ett i huvudsak fungerande sätt.
• Eleven kan beskriva begreppens egenskaper med hjälp av symboler och konkret material eller bilder.
• Eleven visar grundläggande kunskaper om tal i bråkform genom att dela upp helheter i olika antal delar samt jämföra och namnge delarna som enkla bråk.