Syfte
Genom undervisningen s&aring; skall eleverna f&aring; m&ouml;jlighet att utveckla sin f&ouml;rm&aring;ga att:
<ul>
<li>Ha kunskaper om f&ouml;rh&aring;llanden, skeenden och gestalter</li>
<li>Resonera kring historiska h&auml;ndelser och samh&auml;llsf&ouml;r&auml;ndringar</li>
<li>Unders&ouml;ka utvecklingslinjer och beskriva samband mellan olika tidsperioder</li>
<li>Visa hur utvecklingslinjer har p&aring;verkat v&aring;r samtid med h&auml;nvisningar till det f&ouml;rflutna</li>
<li>Resonera kring likheter och skillnader av historiska h&auml;ndelser, personer och tidsperioder</li>
</ul>
Eleverna skall kunna (centralt inneh&aring;ll enligt lgr. 11)
<ul>
<li>Stormaktstiden, orsaker och konsekvenser</li>
<li>Frihetstiden, orsaker och konsekvenser</li>
<li>Gustavianska tiden</li>
<li>Jordbrukets omvandling och dess konsekvenser</li>
<li>Den stora folk&ouml;kningen, orsaker och konsekvenser</li>
<li>Framv&auml;xten av parlamentarism och partiv&auml;sen i Sverige</li>
<li>Vad historiska k&auml;llor kan ber&auml;tta om likheter och skillnader i levnadsvillkor f&ouml;r barn, kvinnor och m&auml;n j&auml;mf&ouml;rt med idag</li>
</ul>
&nbsp;
Veckoplanering
v. 34 Stormaktstiden
v.35 Stormaktstiden
v. 36 Stormaktstiden
v.37 Frihetstiden i Sverige
v.38 <span style="display: inline !important; float: none; background-color: #ffffff; color: #000000; font-family: 'Lato',Helvetica Neue,sans-serif; font-size: 16px; font-style: normal; font-variant: normal; font-weight: 400; letter-spacing: normal; orphans: 2; text-align: left; text-decoration: none; text-indent: 0px; text-transform: none; -webkit-text-stroke-width: 0px; white-space: normal; word-spacing: 0px;">Frihetstiden i Sverige
v.39 Frihetstiden Sverige
v. 40&nbsp;Gustavianska tiden
v. 41Sverige och Europa under 1800-talet
v. 42 Sverige och Europa under 1800-talet
v. 43 Prov och ev. bes&ouml;k p&aring; Upplandsmus&eacute;et.
&nbsp;
&nbsp;
Undervisning
Undervisningen kommer att best&aring; av
<ul>
<li>L&auml;rarledda genomg&aring;ngar</li>
<li>Grupparbeten&nbsp;</li>
<li>Film</li>
<li>Enskilt arbete</li>
</ul>
&nbsp;
Examination
Skriftligt prov v. 39 of&ouml;rberedda f&ouml;rh&ouml;r samt bed&ouml;mda gruppuppgifter under kursens g&aring;ng.

Stormaktstiden och Frihetstiden

Matriser i planeringen

Uppgifter