Konkretisering av mål

Du ska få lära dig 

- att studera en jordglob och använda olika kartor
- några karttecken, färger och väderstreck
- namn på världsdelarna och världshaven och var de ligger
- att en karta är ritad ovanifrån och är en förminskning av verkligheten

Arbetssätt

Vi kommer att jobba med att

- studera jordgloben och olika kartor tillsammans och enskilt
- träna på världsdelarnas och världshavens namn
- jämföra världsdelarnas storlek
- se på film om världen

- göra olika kartövningar
- rita egna kartor över skolväg, skolgård och klassrummet
- träna på att läsa en karta och på att placera ut olika platser

Bedömning

Jag bedömer din förmåga att

- använda jordglob och karta i enkla undersökningar om världen
- med hjälp av jordgloben/karta kunna namnge och placera världsdelarna och världshaven
- kunna väderstrecken
- kunna berätta om en plats och peka ut den på en karta eller visa på en jordglob

• Syfte
• göra geografiska analyser av omvärlden och värdera resultaten med hjälp av kartor och andra geografiska källor, teorier, metoder och tekniker, och

  Ge
• Centralt innehåll
• Jordgloben. Kontinenternas och världshavens lägen på jordgloben. Namn och läge på världsdelarna samt på länder och platser som är betydelsefulla för eleven.

  Ge  1-3
• Kunskapskrav
• Eleven gör enkla undersökningar av omvärlden, och kan då använda karta, jordglob, väderstreck och rumsliga begrepp för att återge namn och beskriva lägen och storleksrelationer på världsdelarna och andra för eleven betydelsefulla platser och länder.

  Ge   3

SO

Jag och världen