Arbetssätt:
tala modersmålet så mycket som möjligt under lektionerna i större eller mindre grupper
läsa olika texter (t.ex. skönlitterära, faktatexter, texter från läroboken, andra elevers texter…)
utöka sitt ordförråd genom att läsa och skriva texter
träna på hur språket är uppbyggt (t.ex. ordföljd, grammatiska regler...) och göra jämförelser med det svenska språket
reflektera över traditioner, kultur och olika samhällsfrågor. Vi gör jämförelser med Sverige.
Material:
skönlitteratur,film, internetkällor, texter, tidningsartiklar, stenciler
Elevinflytande:
Du får välja texter att läsa och presentera för gruppen. Du får vara med och bestämma vilket tema ska gruppen arbeta med.
Du ska efter varje tema berätta vad du tyckte om temat, vad du lärde dig, vad var svårt, det roliga och det tråkiga
och hur vi kan göra för att det ska bli ännu bättre.
Bedömning
- Att vara aktiv i samtal och framföra sina åsikter
- Att ha gjort sina arbetsuppgifter, såsom vara aktiv att ge respons, ta emot respons och bearbeta sin text.
Dokumentation
- varje elev har häfte med sina texter och arbeten
E | C | A | |
---|---|---|---|
Läsning
|
Du läser åldersanpassade skönlitterära texter och återberättar.
|
Du läser åldersanpassade skönlitterära texter och återberättar med god förståelse.
|
Du läser åldersanpassade skönlitterära texter och återberättar med mycket god förståelse.
|
Skrivning
|
Du skriver olika typer av texter i form av fakta, berättande och beskrivande
|
Du skriver olika typer av texter i form av fakta, berättande och beskrivande med flyt.
|
Du skriver olika typer av texter i form av fakta, berättande och beskrivande med gott flyt.
|
Grammatik
|
Kan modersmålets grundläggande uppbyggnad och jämför det med svenskans.
Förstår ordspråk och uttryck
|
Kan modersmålets grundläggande uppbyggnad med relativt god säkerhet och kan jämföra det med svenskans.
Förstår ordspråk och uttryck - kan förklara de relativt bra.
|
Kan modersmålets grundläggande uppbyggnad med god säkerhet och kan jämföra det med svenskans.
Förstår ordspråk och uttryck - kan förklara de bra.
|
Samtala
|
Du deltar i diskussioner.
Jämför modersmålet med svenska, tolkar och översätter muntligt
|
Du debatterar och argumenterar med relativt gott flyt.
Förstår och kan använda formellt språk med gott flyt.
|
Du förstår och kan använda formellt språk med mycket gott flyt.
Känner till modersmålets olika dialekter.
|
Högtider och traditioner
|
Du har grundläggande kännedom om högtider och årstider i Polen
|
Du har god kännedom om högtider och årstider.Känner till med relativt god säkerhet hur traditioner firas.
|
Du känner väl till högtider och årstider och kan med god säkerhet berätta om hur traditioner firas i Polen och Sverige.
|
Samhälle
|
Du har grundläggande kännedom om landets historia geografi och samhället.
|
Du har god kännedom om landets historia geografi och samhället samt kännedom om aktuella samhällsfrågor.
|
Du har mycket god kännedom om landets historia, geografi och samhälle samt mycket god kännedom om aktuella samhällsfrågor. Kan berätta och göra jämförelser mellan polska och svenska förhållanden.
|