<ul>
<li>sk&ouml;nlitter&auml;ra texter och faktatexter&nbsp;- f&ouml;rst&aring;else, diskussion, sammanfattning och analys</li>
<li>beskrivande texter &nbsp;med till&auml;mpning av grammatiska regler och stavningsregler</li>
</ul>
<ul>
<li>att uttrycka sig varierat och s&auml;kert i tal och skrift f&ouml;r att t.ex. ber&auml;tta, beskriva och f&ouml;rklara samt motivera sina &aring;sikter</li>
</ul>
<ul>
<li>muntlig presentation inf&ouml;r gruppen</li>
</ul>
<ul>
<li>&ouml;vers&auml;ttning och j&auml;mf&ouml;relser mellan texter p&aring; modersm&aring;let och svenska</li>
</ul>
&nbsp;Arbetss&auml;tt:
<ul>
<li>skriva egna texter p&aring; best&auml;mt tema</li>
<li>
tala modersm&aring;let s&aring; mycket som m&ouml;jligt under lektionerna i st&ouml;rre eller mindre grupper
</li>
<li>
l&auml;sa olika texter (t.ex. sk&ouml;nlitter&auml;ra, faktatexter, texter fr&aring;n l&auml;roboken, andra elevers texter&hellip;)
</li>
<li>
ut&ouml;ka sitt ordf&ouml;rr&aring;d genom att l&auml;sa och skriva texter
</li>
<li>
tr&auml;na p&aring; hur spr&aring;ket &auml;r uppbyggt (t.ex. ordf&ouml;ljd, grammatiska regler...) och g&ouml;ra j&auml;mf&ouml;relser med det svenska spr&aring;ket
</li>
<li>
reflektera &ouml;ver traditioner, kultur och olika samh&auml;llsfr&aring;gor. Vi g&ouml;r j&auml;mf&ouml;relser med Sverige.
</li>
<li>enkla &ouml;vers&auml;ttningar</li>
</ul>
&nbsp;&nbsp;Material: sk&ouml;nlitteratur,film, internetk&auml;llor, texter, tidningsartiklar, stenciler
Elevinflytande:
Du f&aring;r v&auml;lja&nbsp;texter att l&auml;sa och presentera f&ouml;r gruppen. Du f&aring;r vara med och best&auml;mma vilket tema ska gruppen arbeta med.
Du ska efter varje tema ber&auml;tta vad du tyckte om temat, vad du l&auml;rde dig, vad var sv&aring;rt, det roliga och det tr&aring;kiga
och&nbsp;hur vi&nbsp;kan g&ouml;ra f&ouml;r att det ska bli &auml;nnu b&auml;ttre.
Bed&ouml;mning - Att vara aktiv i samtal och framf&ouml;ra sina &aring;sikter - Att ha gjort sina arbetsuppgifter, s&aring;som vara aktiv att ge respons, ta emot respons och bearbeta sin text.
&nbsp;Dokumentation
- varje elev har h&auml;fte med sina texter och arbeten

Modersmål

matris för åk 7-9 i ämnet ML

 Lässtrategier för att förstå och tolka skönlitterära texter. Att utläsa texters budskap, både det uttalade och sådant som står mellan raderna. 

 Modersmålets grundläggande struktur i jämförelse med svenskan. Ordbildning och meningsbyggnad på modersmålet i jämförelse med svenskan. 

 Ordböcker och andra hjälpmedel för stavning och ordförståelse. 

 Muntliga presentationer och muntligt berättande för olika mottagare. Anpassning av språk, innehåll och disposition efter syfte och mottagare. 

 Översättning av och jämförelser mellan texter på modersmålet och på svenska. 

 Ord och begrepp för att uttrycka känslor, kunskaper och åsikter. Ords och begrepps nyanser och värdeladdning. Bildspråk och idiomatiska uttryck. 

 Skillnader i språkanvändning beroende på i vilket sammanhang, med vem och med vilket syfte man kommunicerar. 

 Aktuella samhällsfrågor i områden där modersmålet talas, i jämförelse med liknande frågor i Sverige. 

Planering modersmål polska

Matriser i planeringen

Uppgifter