<h2>Syfte</h2>
<p>Formulera sig och kommunicera i tal och skrift.</p>
<ul>
<li>L&auml;sa texter f&ouml;r olika syften</li>
<li>L&auml;sf&ouml;rst&aring;else - l&auml;sa mellan raderna</li>
<li>Skriva&nbsp;texter som beskriver dina kunskaper&nbsp;om &auml;mnen och f&ouml;rfattarskap</li>
<li>Formulera sig och kommunicera i tal och skrift</li>
</ul>
<h2>Centralt inneh&aring;ll</h2>
<p><strong>L&auml;sa och skriva</strong></p>
<ul>
<li>L&auml;sa f&ouml;r att f&ouml;rst&aring; och tolka texter fr&aring;n olika f&ouml;rfattare</li>
<li>Urskilja texters budskap, b&aring;de det uttalade och s&aring;dant som st&aring;r mellan raderna</li>
<li>Skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och spr&aring;kliga drag</li>
<li>Grammatik&nbsp;f&ouml;r vanligt f&ouml;rekommande ord i elevn&auml;ra texter</li>
</ul>
<p><strong>Tala, lyssna och samtala</strong></p>
<ul>
<li>Muntliga presentationer f&ouml;r olika mottagare</li>
</ul>
<p><strong>Ber&auml;ttande texter och sakprosatexter</strong></p>
<ul>
<li>Texternas inneh&aring;ll och deras typiska ord och begrepp</li>
</ul>
<p><strong>Spr&aring;kbruk</strong></p>
<ul>
<li>Ord och begrepp f&ouml;r att uttrycka k&auml;nslor, kunskaper och &aring;sikter</li>
</ul>
<p><strong>Kultur och samh&auml;lle</strong></p>
<ul>
<li>Traditioner och h&ouml;gtider som eleven m&ouml;ter i olika sammanhang</li>
</ul>
<h2>Konkretiserade m&aring;l f&ouml;r eleven</h2>
<p>Du skall kunna ...</p>
<ul>
<li>&Aring;terber&auml;tta och sammanfatta&nbsp;texten/ ber&auml;ttelse</li>
<li>Skriva st&ouml;dord, som ger dig ett &ouml;verblick &ouml;ver&nbsp;olika sk&ouml;nlitteraturer .</li>
<li>N&auml;mna&nbsp;olika&nbsp;arabiska f&ouml;rfattare</li>
<li>K&auml;nner igen och anv&auml;nda olika&nbsp;l&auml;sstrategier</li>
<li>Ber&auml;tta muntligt och skriftligt&nbsp;om olika texter och&nbsp;f&ouml;rfattare&nbsp;och visa din&nbsp;l&auml;sf&ouml;rst&aring;else och resonemang</li>
<li>G&ouml;ra en faktatext om varje f&ouml;rfattare</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Arbetsformer och materiel</h2>
<p>Mahmoud Darwich&nbsp;- "Historien"&nbsp;&nbsp;أحن الى خبز أمى وقهوة أمى&nbsp; الشاعر محمود درويش -غناء مارسيل خليفة</p>
<p>Nizar Qabbani</p>
<p>Bader Shaker</p>
<p>Texter ,s&aring;nger , kolla internetet .</p>
<p>Ibn El mokafaa</p>
<p>Media: Google informationer/ fakta p&aring; internettet</p>
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
<p>Jag kommer att bed&ouml;ma dig utifr&aring;n konkretiserade m&aring;l</p>

Modersmål

Danska författare, skönlitteratur och fakta texter

 Lässtrategier för att förstå och tolka skönlitterära texter. Att utläsa texters budskap, både det uttalade och sådant som står mellan raderna. 

 Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord och bild samspelar. 

 Muntliga presentationer och muntligt berättande för olika mottagare. Anpassning av språk, innehåll och disposition efter syfte och mottagare. 

 Beskrivande, förklarande, instruerande och argumenterande texter, till exempel tidningsartiklar och arbetsbeskrivningar. Texternas innehåll, typiska språkliga drag samt deras ord och begrepp. 

الادب العربى - arabisk skönlittiratur

Matriser i planeringen

Uppgifter