Ämnen:
Svenska som andraspråk
·
Årskurs:
4 - 6
Skallbergsskolan, Västerås Stad · Senast uppdaterad: 7 mars 2017
I detta arbetsområde ska vi tillsammans träna på att skriva och läsa berättande text.
Du ska träna på att skriva berättelser med en inledning, ett händelseförlopp och en avslutning.
Du ska också träna på:
Centralt innehåll (8)
Lässtrategier för att förstå och tolka texter från olika medier samt för att urskilja texters budskap, både det uttalade och sådant som står mellan raderna.
Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag. Skapande av texter där ord, bild och ljud samspelar, såväl med som utan digitala verktyg.
Olika sätt att bearbeta egna och gemensamma texter till innehåll och form. Hur man ger och tar emot respons på texter.
Handstil samt att skriva, disponera och redigera texter för hand och med hjälp av digitala verktyg.
Språkets struktur med meningsbyggnad, huvudsatser, bisatser, stavningsregler, skiljetecken, ords böjningsformer och ordklasser. Textuppbyggnad med hjälp av sambandsord.
Berättande texter och poetiska texter för barn och unga. Texter i form av skönlitteratur, lyrik, dramatik, sagor och myter. Texter som belyser människors villkor och identitets- och livsfrågor.
Berättande texters budskap, språkliga drag och typiska uppbyggnad med parallellhandling och tillbakablickar, miljö- och personbeskrivningar samt deras ord och begrepp.
Några skönlitterärt betydelsefulla barn- och ungdomsboksförfattare och deras verk.
Innehåller inga uppgifter