<h2>Vad ska eleven l&auml;ra om?</h2>
<p>Hur vi m&auml;nniskor kom till "Sverige" N&auml;r var Sten&aring;ldern, brons&aring;ldern och j&auml;rn&aring;ldern. Hur levde vi d&aring;? Fr&aring;n samlare till jordbrukare. Hur kan vi veta n&aring;got om denna tiden? Olika sp&aring;r i naturen mm Vad trodde man p&aring;? Fr&aring;n asagudar till kristendom.</p>
<h2>Hur ska eleven l&auml;ra?</h2>
<ul>
<li>SO-glosor (begrepp)</li>
<li>L&auml;sa, lyssna, skriva,</li>
<li>Filmer och videoklipp</li>
<li>Kronologi (tidslinje)</li>
<li>L&auml;rarledda lektioner</li>
<li>L&auml;robok</li>
<li>Digitala l&auml;romedel</li>
<li>Kartboken och digitala kartor</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Bed&ouml;mning; Vad ska bed&ouml;mas?</h2>
<ul>
<li>kunna ber&auml;tta om hur man levde p&aring; forntiden.</li>
<li>kunna ber&auml;tta om vikingarnas resor och m&ouml;ten med andra kulturer</li>
<li>kunna se sp&aring;r av historien i nutid</li>
<li>kunna anv&auml;nda dig av n&aring;gra historiska begrepp</li>
<li>kunna ber&auml;tta om Vikingarnas tro, asatron.</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Hur ska det bed&ouml;mas?</h2>
<p>Genom kontinuerlig bed&ouml;mning via dialoger och diskussioner i undervisningen samt i utf&ouml;rande av olika arbetsmoment.</p>
<h2>N&auml;r ska det bed&ouml;mas?</h2>
<p>Bed&ouml;mningen kommer att ske i b&ouml;rjan av april.</p>

Historia

 använda en historisk referensram som innefattar olika tolkningar av tidsperioder, händelser, gestalter, kulturmöten och utvecklingslinjer, 

 kritiskt granska, tolka och värdera källor som grund för att skapa historisk kunskap, 

 använda historiska begrepp för att analysera hur historisk kunskap ordnas, skapas och används. 

Människans uppkomst, vandringar, samlande och jakt samt införandet av jordbruk.

Tidsbegreppen stenålder, bronsålder och järnålder.

Hur forntiden kan iakttas i vår tid genom spår i naturen och i språkliga uttryck.

Berättelser om gudar och hjältar i antik och nordisk mytologi och hur man kan se på dem i vår egen tid.

Tidslinjer och tidsbegreppen dåtid, nutid och framtid.

Forntiden

Matriser i planeringen

Uppgifter