👋🏼 Var med och förbättra Skolbanken med oss på Unikum. Svara på formuläret här
Vi kommer jobba med América Latina både utifrån boken och från andra källor. Ni kommer att få göra en presentation om ett land samt berätta om landet för några kompisar.
Du kommer, förutom att lära dig fakta om länderna där spanska talas, utveckla din förmåga att:
- leta efter relevant information på Internet
- läsa och förstå olika slags texter för att samla information
- uttrycka dig och kommunicera i tal och skrift
- planera, genomföra och ta ansvar för ditt arbete
Vi jobbar gemensamt med s.46-49, samt s70 i Gracias 7. Vi går även igenom viktiga ord du behöver kunna för temat, se bifogat dokument under uppgifter. Likaså jämför med Sverige/våra erfarenheter.
Därefter väljer du ett land i Latinamerika att fördjupa dig i. Du redovisar ditt arbete skriftligt på din dator (bilder och text) i google och muntligt genom en presentation i klassen. Följande fakta ska finnas med i presentationen:
- karta över landet
- huvudstad
- väder på sommaren och vintern
- minst åtta faktameningar på spanska (minimum) Tex en stor stad, en sjö, ett berg, presidenten, en känd fotbollsspelare... Du väljer!
- en känd person från landet
- bilder
- Någon eller några jämförelser med Sverige och din egen erfarenhet. Vad är likt? Vad skiljer sig åt? Detta kan göras på svenska.
Presentera ditt arbete muntligt genom att :
- visa presentation på datorn
- berätta minst sex faktameningar på spanska utan att läsa innantill
- visa ordlista över nya ord som klasskompisarna inte förstår
Läraren kommer att bedöma hur väl du:
- Klarar av att läsa, förstå och ställa samman den information som finns om landet
- Har tillägnat dig kunskaper om Latinamerika och kan göra enkla kopplingar till din egen erfarenhet
- Uttrycker dig begripligt och tydligt med fraser och meningar mutligt
- Uttrycker dig i skrift med ett begripligt språk
- Klarar av att planera, genomföra och ta ansvar för ditt arbete
Använda information |
||||
Betyg F | Betyg E | Betyg C | Betyg A | |
---|---|---|---|---|
Eleven kan välja bland texter och talat språk av enkel karaktär och från olika medier samt använda det valda materialet i sin egen produktion och interaktion
|
|
med viss relevans
|
på ett relevant sätt
|
på ett relevant och effektivt sätt
|
Läsa och skriva |
||||
Betyg F | Betyg E | Betyg C | Betyg A | |
I enkla texter om vardagliga och välbekanta ämnen kan eleven
|
|
förstå det mest väsentliga av innehållet
|
förstå det huvudsakliga innehållet och uppfatta tydliga detaljer
|
förstå helheten och uppfatta väsentliga detaljer
|
I skriftliga framställningar av olika slag kan eleven formulera sig
|
|
enkelt och begripligt med fraser och meningar
|
enkelt, relativt tydligt och till viss del sammanhängande
|
enkelt, relativt tydligt och relativt sammanhängande
|
Kommunikationens innehåll – realia |
||||
Betyg F | Betyg E | Betyg C | Betyg A | |
I olika sammanhang och områden där språket används kommenterar eleven några företeelser
och kan då också
|
|
i enkel form
göra enkla jämförelser med egna erfarenheter och kunskaper.
|
i enkel form
göra enkla jämförelser med egna erfarenheter och kunskaper.
|
översiktligt
göra enkla jämförelser med egna erfarenheter och kunskaper.
|