Värme, kyla, väder

Värme hör ihop med hur snabbt molekyler rör sig - ju snabbare desto varmare. Tar ett ämne större plats när det blir varmt? Hur sprider sig värme? Varför blir det olika väder? Hur håller man kvar värmen? Hur överlever djuren kyla? Det ska vi ta reda på.

Arbetsbeskrivning

Det här ska du kunna:

Att värme hör ihop med hur snabbt molekylerna rör sig
Att värme kan spridas på tre sätt. Några ämnen som leder värme bra eller dåligt
Hur man mäter temperatur och vilken skala vi använder
Känna till lite om meteorologi t.ex. varför det blir olika väder
Ge vardagsnära exempel på hur man gör så att vi eller saker i vår omgivning inte blir för varma eller kalla
Hur en termos fungerar
Berätta om hur något djur har anpassat sig till extrema temperaturer

Viktiga begrep

Värme, molekyl, leda, strömma, stråla, skala, temperatur, termometer, grader, absoluta nollpunkten, meteorolog, lågtryck, högtryck, kallfront, varmfront, nederbörd, medeltemperatur, isolera, vakuum.

Undervisning:

Ha lärarledda lektioner, genomgångar och diskussioner
Läsa i olika läroböcker
Göra olika experiment och dokumentera dessa

Göra enkla väderobservationer och väderlekskartor
Se på film

Bedömning

Beskriva energianvändning och isolering samt berätta om energiflöden mellan föremål och hur man kan påverka energiflödet.
Genomföra enkla experiment och använda utrustningen på ett säkert sätt
Dokumentera experimenten genom att skriva labbrapporter

Läroplanskopplingar

Syfte

• använda kunskaper i fysik för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, teknik, miljö och samhälle,
• använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället.

Centralt innehåll

• Enkla väderfenomen och deras orsaker, till exempel hur vindar uppstår. Hur väder kan observeras med hjälp av mätningar över tid.
• Energiflöden mellan föremål som har olika temperatur. Hur man kan påverka energiflödet, till exempel med hjälp av kläder, termos och husisolering.
• Enkla systematiska undersökningar. Planering, utförande och utvärdering.
• Dokumentation av enkla undersökningar med tabeller, bilder och enkla skriftliga rapporter såväl med som utan digitala verktyg.