Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
English spring term 2017, Happy 7
Skapad 2017-03-07 21:07
i Gammal Trelleborg
unikum.net
Klassrumsarbete med Läroboken Happy
Grundskola
7
Engelska
English is fun! You will learn new words and grammar. You will learn to write texts and improve them. We will read and talk together. We will practise understanding English and work out strategies to find words when we don't know what to say. We will learn about people, who speak English every day in different parts of the world.
Innehåll
Inledning
Vi arbetar med det digitala läromedlet "Happy 7" som fungerar som både textbok och arbetsbok i ett. Det här är en generell LPP som syftar till att klargöra det som vi gör under lektionstid när vi arbetar med vårt läromedel "Happy". Vårt digitala läromedel ger oss möjlighet till att arbeta med nivåanpassade texter.
Syfte
Konkretisering av centrala innehållet:
Du ska kunna prata om välbekanta saker, t. ex. dina intressen, dina känslor och åsikter. Du ska kunna samtala med andra, föra samtalet framåt - fråga saker och hänga på vad andra pratar om, ställa följdfrågor. Tänk på ditt uttal. Du ska kunna förstå talad engelska och du ska kunna ta till dig både skriftliga och muntliga instruktioner - förstå vad du ska göra. Du ska kunna skriva berättelser samt beskrivningar. Du ska kunna bearbeta dina texter, förbättra dem. Skriva varierat och grammatiskt korrekt.
Koppla
Undervisningssätt/arbetssätt
Vi läser och lyssnar på olika texter från vår textbok. Vi arbetar med övningsuppgifter i arbetsboken; grammatikuppgifter, hörövningar, muntliga övningar och skrivuppgifter. Vi har grammatikgenomgångar och talar om språkliga svårigheter.
Bedömning
Se matris.
Kopplingar till läroplanen
- Syfte
-
förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter,En
-
formulera sig och kommunicera i tal och skrift,En
-
använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda,En
-
anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, ochEn
-
reflektera över livsvillkor, samhällsfrågor och kulturella företeelser i olika sammanhang och delar av världen där engelska används.En
Matriser
Engelska åk 7-9
Kriterier |
||||
|
F
|
E
|
C
|
A
|
|
|---|---|---|---|---|
|
Hörförståelse
Att kunna förstå talad engelska i måttligt tempo.
|
|
Du förstår det huvudsakliga innehållet och uppfattar tydliga detaljer.
Du använder dig av någon strategi för att förstå innehållet i det talade språket.
|
Du förstår det huvudsakliga innehållet och uppfattar tydliga detaljer.
Du använder dig av och väljer i viss utsträckning strategier för att förstå innehållet i det talade språket.
|
Du förstår såväl helhet som detaljer.
Du använder dig av och väljer i viss utsträckning strategier för att förstå innehållet i det talade språket.
|
|
Läsförståelse
Att kunna förstå innehållet i lättillgängliga texter i olika genrer.
|
|
Du förstår det huvudsakliga innehållet och uppfattar tydliga detaljer.
Du använder dig av någon strategi för att förstå innehållet i det skrivna språket.
|
Du förstår det huvudsakliga innehållet och uppfattar tydliga detaljer.
Du använder dig av och väljer i viss utsträckning strategier för att förstå innehållet i det skrivna språket.
|
Du förstår såväl helhet som detaljer.
Du använder dig av och väljer i viss utsträckning strategier för att förstå innehållet i det skrivna språket.
|
|
Skriva
Att kunna formulera sig skriftligt i egna framställningar och i interaktion.
|
|
Du formulerar dig enkelt, begripligt och relativt sammanhängande.
|
Du formulerar dig relativt varierat, relativt tydligt och relativt sammanhängande samt även med visst flyt och i någon mån anpassat till syfte, mottagare och situation.
|
Du formulerar dig relativt varierat, tydligt och sammanhängande, samt med flyt och viss anpassning till syfte, mottagare ocn situation.
|
|
|
|
Du bearbetar och gör enkla förbättringar.
|
Du bearbetar och gör välgrundade förbättringar.
|
Du bearbetar och gör välgrundade förbättringar.
|
|
Tala
Att kunna uttrycka sig muntligt i egna framställningar och i interaktion.
|
|
Du uttrycker dig enkelt och begripligt och relativt sammanhängande i olika genrer.
Du bearbetar och gör enkla förbättringar.
Du väljer och använder dig av i huvudsak fungerande strategier som i viss mån löser problem i och förbättrar interaktionen.
|
Du uttrycker dig relativt varierat, relativt tydligt och relativt sammanhängande samt även med visst flyt och i någon mån anpassat till syfte, mottagare och situation.
Du bearbetar och gör välgrundade förbättringar.
Du väljer och använder dig av fungerande strategier som löser problem i och förbättrar interaktionen.
|
Du uttrycker dig relativt varierat, tydligt och sammanhängande, samt med flyt och viss anpassning till syfte, mottagare ocn situation.
Du bearbetar och gör välgrundade förbättringar.
Du väljer och använder dig av väl fungerande strategier som löser problem i och förbättrar interaktionen och för den framåt på ett konstruktivt sätt.
|
|
Medier
Att kunna välja texter och talat språk från olika medier samt använda det valda materialet i sin egen produktion och interaktion.
|
|
Du väljer från olika medier och använder materialet med viss relevans.
|
Du väljer från olika medier och använder materialet på ett relevant sätt.
|
Du väljer från olika medier och använder materialet på ett relevant och effektivt sätt.
|
|
Realia
Kunskap om engelsktalande länder.
|
|
Du diskuterar översiktligt några företeelser i olika sammanhang och områden
där engelska används, och gör enkla jämförelser med egna erfarenheter och kunskaper.
|
Du diskuterar utförligt några företeelser i olika sammanhang och områden där engelska används, och gör välutvecklade jämförelser med egna erfarenheter och kunskaper.
|
Du diskuterar utförligt och nyanserat några företeelser i olika sammanhang och områden där engelska används, och gör välutvecklade och nyanserade jämförelser med egna erfarenheter och kunskaper.
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
