Ämnen:
Modersmål
·
Årskurs:
4
Läsa texter
Modersmålsundervisningen, Lunds för- och grundskolor · Senast uppdaterad: 31 januari 2020
Vi läser elevnära texter och skönlitterära texter. Vi tränar först på läsningen och förståelsen och sedan skriver vi texter.
Mål för elev
Målet med undervisningen är att du ska utveckla din förmåga att:
- läsa och förstå olika slags texter
- resonera om texter du har läst
- söka information
- skriva texter
Innehåll
Det här kommer vi att arbeta med:
- träna att läsa olika slags texter. Πως παίζεται το παιχνίδι "Τα αγάλματα"
- tyst läsning
- läsa högt - för varandra
- lyssna på högläsning
- läsa och svara på frågor
- skriva en text. Πως παίζεται ένα παιχνίδι που ξέρεις.
Redovisning
Jag kommer att bedöma din förmåga att: (Du kommer att redovisa både muntligt och skriftligt.)
- läsa bekanta texter med flyt
- återge innehållet i texter
- söka information för att skriva din egen text
Läroplanskopplingar
Centralt innehåll (3)
Lässtrategier för att förstå och tolka texter från olika medier samt för att urskilja texters budskap, både det uttalade och sådant som står mellan raderna.
Strategier för att skriva olika typer av texter med anpassning till deras typiska uppbyggnad och språkliga drag.
Berättande texter och poetiska texter för barn och unga i form av skönlitteratur, lyrik, sagor och myter från olika tider och områden där modersmålet talas. Berättande och poetiska texter som belyser människors villkor, identitets- och livsfrågor.
