Barn föds inte med fördomar

Under våren kommer delta i projektet "Barn föds inte med fördomar" som är ett ämnesövergripande projekt i samarbete med Glada Hudik teatern.

Under projektet kommer vi titta på "Hur många lingon finns det i världen" och använda som utgångspunkt i diskussioner kring fördomar. Vi kommer titta på personporträtt av skådespelare som ingår i Glada Hudik teatern. Eleverna kommer på engelsklektionerna få göra egna personporträtt av sig själva som presenteras i keynote eller Imovie. Det kommer föras diskussioner kring frågor som berör demokrati, respekt och medmänsklighet. Under projektet kommer eleverna också få titta på och diskutera kring dokumentärserien "Trollkarlen från Glada Hudik". Eleverna kommer också komma i kontakt med barnkonventionen samt skriva en egen klasskonvention och vi prata om goda gärningar. Projektet avslutas med att alla elever kommer få gå och titta på Glada Hudik teaterns uppsättning av "Trollkarlen från Oz" på Scandinavium i början av maj. 

Läroplanskopplingar

Syfte

• tala och samtala i olika sammanhang,
• skriva text för olika syften, och
• reflektera över demokratiska värden, principer och arbetssätt,
• söka, granska och värdera information från olika källor och göra egna överväganden, och
• använda ämnesspecifika ord, begrepp och symboler.
• skriva texter för olika syften och mottagare,
• bearbeta innehållet i litteratur, bilder, film, teater, drama och andra medier, och

Centralt innehåll

• Presentationer som är berättande, beskrivande och informerande.
• Filmer och dramatiserade berättelser för unga.
• Beskrivningar och meddelanden.
• Livsfrågor som är betydelsefulla för eleven. Identitet och identitetsskapande i relation till kön, sexualitet och livsstil.
• Konfliktlösning och vardagliga moraliska dilemman, till exempel hur man kan hantera olika åsikter.
• Skildringar av livet förr och nu i litteratur, sånger och filmer.
• De mänskliga rättigheterna, deras innebörd och betydelse, inklusive barnets rättigheter i enlighet med barnkonventionen samt diskrimineringsgrunderna i svensk lag.
• Ord, begrepp och symboler inom de samhällsorienterande ämnena för att till exempel samtala om samhällsfrågor och utvärdera arbetsprocesser.
• Kommunikation för olika syften. Hur åsikter, intresse och argument kan uttryckas.
• Muntliga presentationer. Stödord, bilder och digitala medier och verktyg samt annat för att planera och genomföra en presentation.
• Handstil och att skriva med digitala verktyg.
• Skrivverktyg. Hur till exempel ordbehandlingsprogram med stavningskontroll kan användas när man skriver.
• Berättande texter och poetiska texter för barn och unga: skönlitteratur, lyrik, dramatik, sagor och myter.
• Berättande texters budskap och uppbyggnad med miljö- och personbeskrivningar samt dialoger.

Uppgifter

The story about me

Ni ska göra en presentation i Keynote eller Imovie om er själva på engelska. För att förbereda er ska ni skriva meningar om er själva att ha som grund när ni gör persentationen.

Om jag fick bestämma en dag

Ni ska göra en presentation i Keynote med bilder och/eller text om hur en dag ni fick bestämma skulle se ut. Ni ska skriva dikt på tema lika-olika och om ni fick bestämma för en dag.

En god gärning

Vi kommer att prata om vad goda gärningar är. Ni kommer sedan få komma på och utföra en god gärning för någon i skolan eller hemma.

Klasskonvention

Ni ska tillsammans i klassen skriva en egen klasskonvention som talar om hhur ni vill bli behandlade i klassen och på skolan.