Jä ht 17 Hi åk 8 Medeltid, kulturmöten och revolutioner TP

Vad hände i Europa och världen efter Romarrikets fall? Hur växte Europa och andra högkulturer sig så starka och mäktiga?
Du lär dig om medeltid, nya tiden och den tidig-moderna tiden, som tog plats mellan 500-talet framtill 1800-talet!

Mål för elev

redogöra för och se samband mellan olika tidsperioder, händelser, gestalter, kulturmöten och utvecklingslinjer i historien

reflektera över din och andras användning av historia i olika sammanhang och utifrån olika perspektiv  

Genomförande

Du kommer att få ta del av genomgångar och diskussioner, arbeta med instuderingsfrågor och andra övningar samt arbeta med ett grupparbete. Du kommer även att få visa dina kunskaper på olika förhör, muntliga som skriftliga.  

Bedömning

Du ska kunna

redogöra för tidsperioderna (medeltid, nya tiden och tidig modern tid), tex. resonera kring hur de olika tidsperioderna växte fram och utvecklades,

berätta om viktiga personer och hädelser, om politik och migration och reflektera över vad det har spelat för roll för historien och nuet 

jämföra och se samband mellan människors levnadsvillkor och utvecklingslinjer i samhällsstrukturer och ur det har påverkat dagens samhälle  

Innehåll

• Jämförelser mellan några högkulturer framväxt och utveckling fram till 1700—talet, till exempel i Afrika, Amerika och Asien.

• Den ökade världshandeln mellan Europa, Asien, Afrika och Amerika.

• Industrialiseringen i Europa. Olika historiska förklaringar till industrialiseringen, samt konsekvenser för olika samhällsgruppers och människors levnadsvillkor i Sverige, Norden, Europa och några olika delar av världen. 

• Revolutioner och framväxten av nya idéer, samhällsklasser och politiska ideologier.

• Nationalism och olika former av demokrati och diktatur i Europa och i andra delar av världen.

Mål att sträva mot

• använda dig av din historiska referensram som innefattar olika tolkningar av tidsperioder, händelser, gestalter, kulturmöten och utvecklingslinjer i historien
• reflektera över din och andras användning av historia i olika sammanhang och utifrån olika perspektiv