Ämnen:
Modersmål
·
Årskurs:
1 - 6
Modersmålsundervisningen, Lunds för- och grundskolor · Senast uppdaterad: 29 mars 2017
Vi kommer att lära oss om kulturella fakta i början av några lektioner!
I början av några lektioner ska presenteras ett konstverk, tradition eller kände person i områden där portugisiska talas, (på affischen alla elever ska få, datorn eller projektor ...). Detta fakta kommer att analyseras av den klass enligt dessa steg:
1 Upptäckt av det som visas i affischen
Distribution och läsning av en affisch med kort beskrivning
2 Oral - kollektiv
Jag ser ... (beskrivning)
Konst
Varför konstnären gjorde detta? Finns det något liknande i Sverige?
Högtider
Hur firar man detta? Firar man också detta i Sverige?
3 Individuell
Studenter slutföra affischen genom att fylla in på "min åsikt (minha opinião)".
Centralt innehåll (5)
Berättande texter och poetiska texter för barn i form av bilderböcker, kapitelböcker, lyrik, sagor och myter från olika tider och områden där modersmålet talas. Berättande och poetiska texter som belyser människors upplevelser och erfarenheter.
Beskrivande och förklarande texter för barn med anknytning till traditioner, företeelser och språkliga uttryckssätt i områden där modersmålet talas.
Traditioner och högtider som eleven möter i olika sammanhang.
Beskrivande, förklarande och instruerande texter för barn och unga med anknytning till traditioner, företeelser och språkliga uttryckssätt i områden där modersmålet talas.
Seder, bruk och traditioner i områden där modersmålet talas i jämförelse med svenska seder, bruk och traditioner.
Innehåller inga matriser
Innehåller inga uppgifter