Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Diary of a Wimpy Kid
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/uppsala/gavstaskola/uppsala_7a33/2966861127_1488983128500.jpg?zz=1
Skapad 2017-03-10 08:04
i Gåvsta skola Uppsala
unikum.net
Diary of a Wimpy Kid
Grundskola
7 – 9
Engelska
Vi läser Diary of a Wimpy Kid tillsammans!
Innehåll
Gemensam och tyst läsning.
Eget arbete läsförståelse.
Samtal och diskussioner.
Jämförelse bok/film.
Matriser
Diary of a Wimpy Kid
| Nivå 1 | Nivå 2 | Nivå 3 | |
|---|---|---|---|
|
Förstå skrift
Du läser boken "Diary of a Wimpy Kid" och kan förstå dess innehåll.
|
Eleven kan förstå det huvudsakliga innehållet och uppfatta tydliga detaljer i lättillgängliga texter i olika genrer.
|
Eleven kan förstå det huvudsakliga innehållet och uppfatta väsentliga detaljer i lättillgängliga texter i olika genrer.
|
Eleven kan förstå såväl helhet som detaljer i lättillgängliga texter i olika genrer.
|
|
Redogöra, diskutera, agera
Du svarar på frågor till boken. Är aktiv vid olika diskussioner i grupper och helklass.
|
Eleven visar sin förståelse genom att översiktligt redogöra för, diskutera och kommentera innehåll och detaljer samt genom att med godtagbart resultat agera utifrån budskap och instruktioner i innehållet.
|
Eleven visar sin förståelse genom att välgrundat redogöra för, diskutera och kommentera innehåll och detaljer samt genom att med tillfredsställande resultat agera utifrån budskap och instruktioner i innehållet.
|
Eleven visar sin förståelse genom att välgrundat och nyanserat redogöra för, diskutera och kommentera innehåll och detaljer samt genom att med gott resultat agera utifrån budskap och instruktioner i innehållet.
|
|
Strategier
Vi samtalar om vilka olika strategier man kan använda vid läsning av en bok, och du visar även att du kan göra detta för att komma vidare i din läsning.
T.ex genom att lyssna på boken.
|
För att underlätta sin förståelse av innehållet i texterna kan eleven välja och använda sig av någon strategi för läsning.
|
För att underlätta sin förståelse av innehållet i texterna kan eleven i viss utsträckning välja och använda sig av strategier för läsning.
|
För att underlätta sin förståelse av innehållet i texterna kan eleven i viss utsträckning välja och använda sig av strategier för läsning.
|
|
Diskutera och jämföra
I gruppdiskussioner kan du reflektera kring karaktärerna i boken och deras val. Vad tycker du?
|
Eleven diskuterar översiktligt några företeelser i olika sammanhang och områden där engelska används, och kan då också göra enkla jämförelser med egna erfarenheter och kunskaper.
|
Eleven diskuterar utförligt några företeelser i olika sammanhang och områden där engelska används, och kan då också göra välutvecklade jämförelser med egna erfarenheter och kunskaper.
|
Eleven diskuterar utförligt och nyanserat några företeelser i olika sammanhang och områden där engelska används, och kan då också göra välutvecklade och nyanserade jämförelser med egna erfarenheter och kunskaper.
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
