Ämnen:
Bild, Musik
·
Årskurs:
6
Grebbestadsskolan, Tanum · Senast uppdaterad: 22 mars 2017
I detta arbete kommer du få sätta dig in i en konstepok i vår historia. Välja en konstnär och verk som inspirerar dig och göra Parafraser av det/de verken. Sedan presenterar vi i grupp för klassen (om epoken och ditt konstverk) så vi lär av varandra. Du ska också välja ett stycke västerländsk konstmusik som du tycker passar till ditt konstverk. Du ska kunna tala om vem som är kompositör och vad musikstycket heter.
Mål
- lära sig om och fördjupa sig i vår konsthistoria
- våga pröva nya saker och utforska sitt skapande
- öva sig på att beskriva sitt arbete och sin process och prata om andra "bilder/ skapande" genom presentation och kamratrespons.
Bedömmer din visade förmåga att:
- framställa och färdigställa
- använda olika teknik för att skapa ett uttryck
- komma med ideer
- driva ditt arbete framåt
- prata om ditt arbete och process och andras "bilder" ,(presentation), ge respons.
- känna till något om den västerländska konstmusiken.
- tolka musik till ett konstverk.
Undervisning
Detta arbete pågår under 5 lektioner, varav en lektion går till redovisningar. Redovisning sker vecka 19 och 20.
Vi kommer under denna tid också öva på att presentera innan vi presenterar för klassen.
Dessutom kommer vi jobba med respons från klasskamtaterna under arbetets gång.
Centralt innehåll (5)
Framställning av berättande och informativa bilder, till exempel serier och illustrationer till text.
Verktyg för teckning, måleri, trycktekniker, tredimensionellt arbete, fotografering, filmande och digital bildbehandling och hur dessa benämns.
Konst-, dokumentärbilder och arkitektoniska verk från olika tider och kulturer, hur de är utformade och vilka budskap de förmedlar.
Ord och begrepp för att kunna läsa, skriva och samtala om bilders utformning och budskap.
Konstmusik, folkmusik och populärmusik från olika kulturer och deras musikaliska karaktärsdrag.