<h2>1. Konkreta m&aring;l</h2>
<h2>Vad ska du f&aring; l&auml;ra dig?</h2>
<ul>
<li>f&aring; kunskap om talen 0-1000.</li>
<li>f&aring; kunskap om tal och symboler i olika kulturer genom historien.</li>
<li>j&auml;mf&ouml;ra tal inom talomr&aring;det 0-1000.</li>
<li>addera och subtrahera inom omr&aring;det 0-1000.</li>
<li>skriva tresiffriga tal, en nolla p&aring; entalets eller tiotalets plats.</li>
<li>repetera tecknen &lt; och &gt;.</li>
</ul>
<h2>2. Undervisning/arbetss&auml;tt</h2>
<h2>Arbetss&auml;tt och undervisning</h2>
<ul>
<li>L&auml;rarledda genomg&aring;ngar omkring talomr&aring;det 0-1000 och positionssystemet.</li>
<li>Arbeta i matteboken.</li>
<li>Samarbeta med andra.</li>
</ul>
<h2>3. Bed&ouml;mning</h2>
<p>Du ska visa dina kunskaper genom att...</p>
<ul>
<li>vara aktiv vid genomg&aring;ngar och p&aring; lektioner.</li>
<li>arbeta praktiskt med konkreta och digitala material.</li>
<li>g&ouml;ra&nbsp;en avslutande diagnos och prov.</li>
</ul>

Matematik

Under de närmaste veckorna kommer vi att arbeta vidare med taluppfattning och huvudräkning 0-1000. Du får också kunskap olika tal i olika kulturer genom historien.

Favorit matematik 2B Kap 3 Taluppfattning och huvudräkning

1. Konkreta mål

Vad ska du få lära dig?

2. Undervisning/arbetssätt

Arbetssätt och undervisning

3. Bedömning

Läroplanskopplingar

Matriser i planeringen

Uppgifter