Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
Essay year 9, A Letter to PREVENT
https://start.unikum.net/unikum/content/lpp/harryda/djupedalsskolan/harryda_6c6/2971478129_1489228910441.gif
Skapad 2017-03-11 11:13
i Djupedalskolan Härryda
unikum.net
You will write an essay in English.
Grundskola
7 – 9
Engelska
A letter with an application to join an international youth camp "PREVENT"
Instructions will also be given orally when you write the essay.
Innehåll
Tip to better your text;
Use Linking Words, Adjectives and Adverbs.
Uppgifter
-
A letter to PREVENT youth- and parent anti drug camp
Kopplingar till läroplanen
- Syfte
-
formulera sig och kommunicera i tal och skrift,En
-
använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda,En
-
anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang, ochEn
- Centralt innehåll
-
Aktuella och för eleverna välbekanta ämnesområden.En 7-9
-
Intressen, vardagliga situationer, aktiviteter, händelseförlopp samt relationer och etiska frågor.En 7-9
-
Åsikter, erfarenheter, känslor och framtidsplaner.En 7-9
-
Muntliga och skriftliga instruktioner och beskrivningar.En 7-9
-
Hur sammanbindande ord och andra uttryck används för att skapa struktur och språkligt sammanhängande helheter.En 7-9
-
Muntliga och skriftliga berättelser, beskrivningar och instruktioner.En 7-9
-
Språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådd när språket inte räcker till, till exempel omformuleringar, frågor och förklaringar.En 7-9
-
Språkliga företeelser för att förtydliga, variera och berika kommunikationen som uttal, intonation och fasta språkliga uttryck, grammatiska strukturer och satsbyggnad.En 7-9
Matriser
Matris kunskapskrav Engelska åk 7-9
Produktion och interaktion: skriva * Olika sätt att bearbeta egna framställningar för att variera, tydliggöra, precisera och anpassa dem efter deras syften.
* Skriftliga berättelser, beskrivningar och instruktioner.
* Språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådd när språket inte räcker till, till exempel omformuleringar och förklaringar.
* Språkliga företeelser för att förtydliga, variera och berika kommunikationen som fasta språkliga uttryck, grammatiska strukturer och satsbyggnad.
|
||||
| F | E | C | A | |
|---|---|---|---|---|
Skriva
|
Formulerar sig obegripligt och/eller osammanhängande.
(En engelskspråkig person skulle inte kunna förstå.)
|
Formulerar sig enkelt, begripligt och relativt sammanhängande.
|
Formulerar sig relativt varierat, relativt tydligt och relativt sammanhängande.
|
Formulerar sig relativt varierat, tydligt och sammanhängande.
|
Skriva
|
Uttrycker sig inte enkelt och begripligt och inte anpassat till syfte, mottagare och situation.
|
Uttrycker sig enkelt och begripligt samt i någon mån anpassat till syfte, mottagare och situation.
|
Uttrycker sig tydligt och med visst flyt samt med viss anpassning till syfte, mottagare och situation.
|
Uttrycker sig tydligt och med flyt samt med viss anpassning till syfte, mottagare och situation.
|
Skriva
|
Lyckas inte välja och använda sig av i huvudsak fungerande strategier som i viss mån löser problem i och förbättrar interaktionen.
|
Väljer och använder sig av i huvudsak fungerande strategier som i viss mån löser problem i och förbättrar interaktionen.
|
Väljer och använder sig av fungerande strategier som löser problem i och förbättrar interaktionen.
|
Väljer och använder sig av väl fungerande strategier som löser problem i och förbättrar interaktionen och för den framåt på ett konstruktivt sätt.
|
|
|
|
|
|
|
Kommunikationens innehåll * Aktuella och för eleverna välbekanta ämnesområden.
* Intressen, vardagliga situationer, aktiviteter, händelseförlopp samt relationer och etiska frågor.
* Åsikter, erfarenheter, känslor och framtidsplaner.
* Levnadsvillkor, traditioner, sociala relationer och kulturella företeelser i olika sammanhang och områden där engelska används.
|
||||
| F | E | C | A | |
Omvärlden
|
Diskuterar inte och gör inte enkla jämförelser med egna erfarenheter och kunskaper.
|
Diskuterar översiktligt och gör enkla jämförelser med egna erfarenheter och kunskaper.
|
Diskuterar utförligt och gör välutvecklade jämförelser med egna erfarenheter och kunskaper.
|
Diskuterar utförligt och gör välutvecklade och nyanserade jämförelser med egna erfarenheter och kunskaper.
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
