Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Instrumentkunskap och instrumentfamiljer

Skapad 2017-03-13 14:40 i Hanvikens skola Tyresö
LPP åk 4-6, Instrumentkunskap och instrumentfamiljer.
Grundskola 4 – 6 Musik
I detta arbetsområde kommer du att få lära dig mer om instrument från olika instrumentfamiljer. Vad heter instrumenten? Hur låter instrumenten? Vilka instrument hör till vilken instrumentgrupp?

Innehåll

Konkreta mål

Efter arbetsområdet ska du:

- Känna till att musikinstrument kan delas in i grupperna (eller instrumentfamiljerna) stråk-, blås-, sträng-, tangent- och slagverksinstrument.

- Förstå vad som kännetecknar de olika instrumentfamiljerna.

- Känna till hur instrumenten spelas på.

- Kunna namnge några instrument från varje instrumentfamilj och veta vilken instrumentfamilj de olika instrumenten tillhör.

Undervisning

Vi går igenom, provar på och diskuterar musikinstrument från de olika instrumentfamiljerna. Vi lär oss vad instrumenten heter, hur de ser ut, lyssnar på hur de låter och lär oss att placera in instrumenten i rätt instrumentfamilj.

Bedömning

Jag kommer bedöma din förmåga att:

- Känna igen och namnge de instrument vi gått igenom under lektionerna.

- Dela in instrumenten i rätt instrumentfamilj.
 

Bedömning sker genom hur du visar dina kunskaper i klassrumsdiskussioner samt genom ett skriftligt förhör i slutet av arbetsområdet.

Uppgifter

  • Övningshäfte inför prov i instrumentkännedom åk 5

  • Övningshäfte inför prov i instrumentkännedom åk 5

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • analysera och samtala om musikens uttryck i olika sociala, kulturella och historiska sammanhang.
    Mu
  • Centralt innehåll
  • Ord och begrepp som behövs för att kunna läsa, skriva och samtala om musicerande och om intryck samt upplevelser av musik.
    Mu  4-6
  • Indelningen i stråk-, blås-, sträng-, tangent- och slagverksinstrument.
    Mu  4-6
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: