Innehåll

Våra mål

• samtala om olika trafikregler.
• kunna känna till och identifiera vilka faror som finns i trafiken och några vanliga trafikmärken.
• känna till trafik som passerar nära Brearedsskolan.
• veta hur du ska cykla säkert i trafiken.
• veta vad du ska göra vid en eventuell olycka.

Vi kommer att:

• samtala och diskutera om olika trafikregler.
• se på film.
• titta på närmiljön runt våran skola.
• lära oss om några vanliga trafikmärken.
• skriva om trafiken.
• komma på regler som DU skulle vilja ha i trafiken.
• rita och måla farliga platser i din skolväg.
• lära oss om reflexer och varför de behövs.
• lära oss om hur en cykel ska vara utrustad.
• lära oss hur man ska cykla säkert i trafiken.

Bedömning

Godtagbara kunskaper

• berätta hur du ska ta dig fram säkert i trafiken.
• känna igen några vanliga trafikmärken.

Mer än godtagbara kunskaper

• berätta var några vanliga trafikmärken finns i Simlångsdalen.
• kunna ge exempel på hur man kan göra trafiken säkrare i Simlångsdalen.

• Syfte
• kommunicera med bilder för att uttrycka budskap,

  Bl
• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

  Sv
• Centralt innehåll
• Teckning, måleri, modellering och konstruktion.

  Bl  1-3
• Trafikregler och hur man beter sig i trafiken på ett säkert sätt.

  SO  1-3
• Centrala samhällsfunktioner, till exempel sjukvård, räddningstjänst och skola.

  SO  1-3
• Kunskapskrav
• Eleven identifierar riskfyllda platser i närområdets trafikmiljö och ger exempel på hur man kan minska riskerna genom ett säkert beteende i trafiken.

  Sh   3
• Eleven kan samtala om elevnära frågor och ämnen genom att ställa frågor, ge kommentarer och framföra egna åsikter.

  Sv   3