<h2>Inneh&aring;ll</h2>
<p>V&aring;ra m&aring;l</p>
<ul>
<li>samtala om olika trafikregler.</li>
<li>kunna k&auml;nna till och identifiera vilka faror som finns i trafiken och n&aring;gra vanliga trafikm&auml;rken.</li>
<li>k&auml;nna till trafik som passerar n&auml;ra Brearedsskolan.</li>
<li>veta hur du ska&nbsp;cykla s&auml;kert i trafiken.</li>
<li>veta vad du ska g&ouml;ra vid en eventuell olycka.</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>
<p>Vi kommer att:</p>
<ul>
<li>samtala och diskutera om&nbsp;olika trafikregler.</li>
<li>se p&aring; film.</li>
<li>titta p&aring; n&auml;rmilj&ouml;n runt&nbsp;v&aring;ran&nbsp;skola.</li>
<li>l&auml;ra&nbsp;oss om n&aring;gra vanliga trafikm&auml;rken.</li>
<li>skriva om trafiken.</li>
<li>komma p&aring; regler som&nbsp;DU skulle vilja ha i trafiken.</li>
<li>rita och m&aring;la&nbsp;farliga platser i din skolv&auml;g.</li>
<li>l&auml;ra&nbsp;oss om reflexer och varf&ouml;r de beh&ouml;vs.</li>
<li>l&auml;ra&nbsp;oss om hur en cykel ska vara utrustad.</li>
<li>l&auml;ra oss hur man ska&nbsp;cykla s&auml;kert i trafiken.</li>
</ul>
<h3>Bed&ouml;mning</h3>
<p>Godtagbara kunskaper</p>
<ul>
<li>ber&auml;tta hur du ska ta dig fram s&auml;kert i trafiken.</li>
<li>k&auml;nna igen n&aring;gra vanliga trafikm&auml;rken.</li>
</ul>
<p>Mer &auml;n godtagbara kunskaper</p>
<ul>
<li>ber&auml;tta var n&aring;gra vanliga trafikm&auml;rken finns i Siml&aring;ngsdalen.</li>
<li>kunna ge exempel p&aring; hur man kan g&ouml;ra trafiken s&auml;krare i Siml&aring;ngsdalen.</li>
</ul>
<p>&nbsp;</p>

SO (år 1-3)

Svenska

Bild

Trafikregler och hur man tar sig fram i trafiken på ett säkert sätt. Tabeller, diagram och egna undersökningar i trafiken. 

 kommunicera med bilder för att uttrycka budskap, 

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

 Teckning, måleri, modellering och konstruktion. 

Trafikregler och hur man beter sig i trafiken på ett säkert sätt.

Centrala samhällsfunktioner, till exempel sjukvård, räddningstjänst och skola.

 Eleven identifierar riskfyllda platser i närområdets trafikmiljö och ger exempel på hur man kan minska riskerna genom ett säkert beteende i trafiken. 

 Eleven kan samtala om elevnära frågor och ämnen genom att ställa frågor, ge kommentarer och framföra egna åsikter. 

Säkerhet kommer först!

Matriser i planeringen

Uppgifter