Arbetssätt

Vi ska nu i ca 5 veckor arbeta med skapelseberättelser och livsfrågor i religionen.

• Vi ska läsa många olika skapelseberättelser, tillsammans.

• Ni ska få några läxor där ni bl.a. ska fundera över likheter och skillnader mellan de olika skapelseberättelserna. Ni ska också fundera hur ni själva tror att jorden, djuren, växterna och människorna har kommit till.

• Ni ska få fantisera och skriva.

• Ni ska få måla/rita till en av berättelserna.

• Ni ska få göra en gruppredovisning om en av de berättelser vi arbetet med.

• Ni få skriva om vad ni tror om frågor så som: Vem/Vad är Gud? Vad händer efter döden? Vad är godhet? etc.

Syfte

• Att få höra hur man i många olika kulturer tror/trodde att jorden och universum har kommit till.

• Att se de likheter och de skillnader som finns i skapelseberättelserna världen över. Att se att det är mer som förenar än som skiljer oftast!

• Att få en förståelse för att andra tänker och tycker på ett annat sätt än vad vi gör här i Sverige och i västerlandet, d.v.s. att få ett vidgat synsätt!

• Att göra en skapande redovisning i grupp.

• Att fundera över vad du själv tycker, tänker och tror om livet, döden, "Gud", godhet, frihet mm.

Du kommer att utveckla din förmåga att samtala, resonera och argumentera kring livsfrågor utifrån olika religioners skapelseberättelser.  

Bedömning

Ditt arbete kommer att bedömas utifrån:

• hur aktivt du deltar i samtal och din förmåga att resonera och göra jämförelser i ämnet.

Det som också kommer att bedömas är :

• ritprovet på Bibliska skapelseberättelsen

• gruppredovisningen

• din inlämningsuppgift "Vad tror du?" Se "Uppgifter" här på Unikum

Centralt innehåll

Kunskapskrav

• Grupparbete - Skapelseberättelse

• SO : Läxa v. 13

• SO : Läxa v. 12

• Vad tror du?

• Syfte
• reflektera över livsfrågor och sin egen och andras identitet,

  Re
• resonera och argumentera kring moraliska frågeställningar och värderingar utifrån etiska begrepp och modeller, och

  Re
• Centralt innehåll
• Berättelser från fornskandinavisk och äldre samisk religion.

  Re  4-6
• Begreppen religion och livsåskådning.

  Re  4-6
• Hur olika livsfrågor, till exempel synen på kärlek och vad som händer efter döden, skildras i religioner och andra livsåskådningar.

  Re  4-6
• Kunskapskrav
• Eleven gör då reflektioner som i huvudsak hör till ämnet och använder några etiska begrepp på ett i huvudsak fungerande sätt.

  Re  E 6
• Eleven kan också föra enkla resonemang om hur livsfrågor skildras i olika sammanhang och vad religioner och andra livsåskådningar kan betyda för olika människor på ett sätt som till viss del för resonemanget framåt.

  Re  E 6

Re

Skapelseberättelser