Year 7 March - May 2017: The United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland

Why do they eat Haggis in Scotland? Why do they speak so weird in Wales ? What is Stonehenge? Who are some famous people in Great Britain? Is a Brit the same as an Englishman?

Questions like these will hopefully be answered after you have worked with this project.

You are going to make a commercial about Great Britain.

The British United Tourist Travel is worried that Swedish people know too little about the country. They especially want you to think about what people your own age would like to see, do or know about Great Britain so your commercial should adress people between 15-20 years old.

You are also going to make a poster, size A3 about your subject. It should contain mostly pictures, maps (subjects B1-B5), some facts and sources.

1. I have arranged the groups of 3-4 students and you get to pick your own subject from the list below.

2. Before you start working, have a plan ready so you know what you need to do, like find pictures, facts, music and record sound or film.

3. Find basic facts about your subject to use in your commercial.

4. Subjects A1-A5 Think about what you and people your age are interested in and would like to know. Subjects B1-B5 Think about what you and people your age like to do for fun on holidays, and find places of interst in and around your area that suit young people.

5. Make the commercial. Your commercial should be 3-4 minutes long.

Remember:

- Only use material that is ok to use.

- Use your own words.

- Use reliable sources.

- Use your time wisely, don't spend too many lessons just finding facts. Make a plan first, then follow your plan!

- Everybody needs to participate and talk.

- The commercial can contain interviews, presentations and/or discussions  

Subjects:

A1 Sports in Britain Wings TB pp 130-131

A2 Famous British books pp 132-135

A3 Famous British people pp 150-151

A4 Traditions in Britain pp 146-149

A5 British food pp 154-155

B1 London Wings TB pp 152-153  

B2 England pp 138-139  

B3 Scotland pp 140-141  

B4 Wales pp 142-143  

B5 Nothern Ireland pp 144-145

 

Check the "Planning"  at Unikum, too! I is probably in your blog, subject: English...  ;)

Good luck and have fun! /Helena  

 

 Centralt innehåll

Du ska bland annat få...

• välja ett ämne eller land som du ska arbeta med
• göra jämförelser med Sverige eller andra länder som du har kunskap om.
• göra en kort reklamfilm om det ämne du har arbetat med
• göra en affisch om ditt ämne
• söka information och vara källkritisk
• se film(klipp)
• lära dig om olika traditioner, deras ursprung och betydelse
• lära nya ord
• träna hör- och läsförståelse

Du kommer huvudsakligen att arbeta med följande ur Lgr 11:

Bedömning och redovisningsformer

I ditt arbete bedöms bland annat dina förmågor att...

kunna reflektera över livsvillkor,

kunna uttrycka dig muntligt,

kunna söka relevant information och uttrycka dig skriftligt och muntligt

Läroplansmål

Läroplan

• kan lära, utforska och arbeta både självständigt och tillsammans med andra och känna tillit till sin egen förmåga,
• genom egen ansträngning och delaktighet, utifrån sina förutsättningar, tar ansvar för sitt lärande och för att bidra till en god arbetsmiljö,

Syfte

• förstå och tolka innehållet i talad engelska och i olika slags texter,
• reflektera över livsvillkor, samhällsfrågor och kulturella företeelser i olika sammanhang och delar av världen där engelska används.

Centralt innehåll

• Levnadsvillkor, traditioner, sociala relationer och kulturella företeelser i olika sammanhang och områden där engelska används.
• Talad engelska med viss regional och social färgning.
• Olika former av samtal, dialoger, intervjuer och muntliga framställningar.
• Olika sätt att söka, välja och värdera texter och talat språk på engelska från Internet och andra medier.

Uppgifter

Project: Commercial

Project: post your commercial here! Write the name of your project and the group members. Good luck! /Helen

Project: commercial

Project: post your commercial here! Write the name of your project and the groups members. Good luck! /Helena