Hemuppgift

I det h&auml;r arbetsomr&aring;det ska vi unders&ouml;ka hur musik p&aring;verkar oss och inom vilka omr&aring;den i samh&auml;llet som musik anv&auml;nds. Musik omger oss dagligen och ibland p&aring; platser som vi inte ens t&auml;nker p&aring;. Hur utnyttjas musikens p&aring;verkan p&aring; v&aring;rt k&auml;nsloliv av exempelvis&nbsp;handel och reklam? Det &auml;r n&aring;gra av fr&aring;gorna du ska besvara.
&nbsp;

Musik

Musik och påverkan

 analysera och samtala om musikens uttryck i olika sociala, kulturella och historiska sammanhang. 

 Ljudets och musikens fysiska, tanke- och känslomässiga påverkan på människan i olika sammanhang. Hur musik används för påverkan och rekreation och i olika rituella sammanhang. 

 Ord och begrepp som behövs för att kunna läsa, skriva och samtala om musicerande och om intryck samt upplevelser av musik. 

Eleven kan även uttrycka sig på ett utvecklat sätt om egna musikupplevelser samt beskriva och ge exempel på hur musik kan påverka människor.

Dessutom kan eleven med relativt god säkerhet urskilja och ge exempel på musikaliska karaktärsdrag från olika genrer och kulturer.

Eleven kan även uttrycka sig på ett välutvecklat sätt om egna musikupplevelser och beskriva och ge exempel på hur musik kan påverka människor.

Dessutom kan eleven med god säkerhet urskilja och ge exempel på musikaliska karaktärsdrag från olika genrer och kulturer.

Eleven kan även uttrycka sig på ett enkelt sätt om egna musikupplevelser samt beskriva och ge exempel på hur musik kan påverka människor.

Dessutom kan eleven med viss säkerhet urskilja och ge exempel på musikaliska karaktärsdrag från olika genrer och kulturer.

Dessutom kan eleven med viss säkerhet ge exempel på instrument från olika instrumentgrupper.

Dessutom kan eleven med relativt god säkerhet ge exempel på instrument från olika instrumentgrupper.

Dessutom kan eleven med god säkerhet ge exempel på instrument från olika instrumentgrupper.

Musik och påverkan

Matriser i planeringen

Uppgifter