Ämnen:
Hem- och konsumentkunskap
·
Årskurs:
8
Getingeskolan, Halmstad · Senast uppdaterad: 12 augusti 2023
I det här arbetsområdet får du lära dig mer om saker som handlar om julens mattraditioner och dess ursprung samt olika metoder och redskap för detta. Vi arbetar också med julhandeln och vad det kan innebära för den egna privatekonomin, vad har man t ex för rättigheter respektive skyldigheter när man köper en vara.
Du ska kunna:
I undervisningen kommer vi att arbeta med
Konsumenters rättigheter och skyldigheter; Livet och pengarna, del 1
Ungas privatekonomi
Rengöring samt olika rutiner och metoder för detta
Bakning av saffransbullar och pepparkakor
Julen, dess ursprung och betydelse
Material
Uppgifter - privatekonomi, konsumentens rättigheter och skyldigheter
Recept, instruktioner för rengöring/ städning
Hur får du visa dina förmågor?
Syfte (1)
hantera och lösa praktiska situationer i hemmet, och
Centralt innehåll (4)
Ungas privatekonomi, till exempel att handla över Internet, att låna pengar, att handla på kredit eller avbetalning och att teckna abonnemang.
Konsumenters rättigheter och skyldigheter.
Reklamens och mediernas påverkan på individers och gruppers konsumtionsvanor.
Tvätt och rengöring samt olika rutiner och metoder för detta.
Kriterier (9)
I arbetet kan eleven använda metoder, livsmedel och utrustning på ett säkert och i huvudsak fungerande sätt.
Eleven gör jämförelser mellan olika konsumtionsalternativ och för då enkla resonemang med viss koppling till konsekvenser för privatekonomi.
Eleven kan beskriva och föra enkla resonemang om grundläggande rättigheter och skyldigheter för konsumenter och ge exempel på hur de används i olika konsumtionssituationer.
I arbetet kan eleven använda metoder, livsmedel och utrustning på ett säkert och relativt väl fungerande sätt.
Eleven gör jämförelser mellan olika konsumtionsalternativ och för då utvecklade resonemang med relativt god koppling till konsekvenser för privatekonomi.
Eleven kan beskriva och föra utvecklade resonemang om grundläggande rättigheter och skyldigheter för konsumenter och ge exempel på hur de används i olika konsumtionssituationer.
I arbetet kan eleven använda metoder, livsmedel och utrustning på ett säkert och väl fungerande sätt.
Eleven gör jämförelser mellan olika konsumtionsalternativ och för då välutvecklade resonemang med god koppling till konsekvenser för privatekonomi.
Eleven kan beskriva och föra välutvecklade resonemang om grundläggande rättigheter och skyldigheter för konsumenter och ge exempel på hur de används i olika konsumtionssituationer.