Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet
La comida mat på spanska.
Skapad 2017-03-17 12:44
i Laröds skola Helsingborg
unikum.net
Grundskola
7 – 9
Moderna språk - språkval
Eleverna lär sig matord, maträtter och restaurangfraser i syfte att kunna beställa mat på restaurang och att förstå vad man beställer. Eleverna reflekterar också över matvanor i Spanien och skillnaderna mot svenska.
Innehåll
Målet med arbetsområdet är att...
utveckla din förmåga att: (nedan väljer du att beskriva de förmågor ni tränar under detta arbetsområde, ta bort de ni inte arbetar med)
- förstå och tolka innehållet i talat språk,
- formulera sig och kommunicera i skrift,
- använda språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådda,
- anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,
- reflektera över kulturella företeelser i kulinariska sammanhang i Spanien.
Arbetsområdet
Spansk mat och hur man beställer på restaurang.
Arbetssätt
Restaurangpjäser och prov den 5/4
Detta kommer att bedömas...
Eleverna bedöms utifrån provet den 5/4 i sin kommunikativa förmåga kring mat och att beställa på restaurang i Spanien, samt sin förmåga att reflektera över skillnader i kulturella företeelser i kulinariska sammanhang mellan Sverige och Spanien.
Matriser
Matris språk Holsta
|
||||
| På väg | E | C | A | |
|---|---|---|---|---|
|
Lyssna
- Hörförståelse
|
Du förstår delar av innehållet i tydligt talat, enkelt språk i lugnt tempo om vardagliga och välbekanta ämnen. Men uppfattar inte tillräckligt mycket för att förstå helheten.
|
Du förstår det mest väsentliga innehållet i tydligt talat, enkelt språk i lugnt tempo om vardagliga och välbekanta ämnen.
|
Du förstår det huvudsakliga innehållet och uppfattar väsentliga detaljer i tydligt talat, enkelt språk i lugnt tempo om vardagliga och välbekanta ämnen.
|
Du förstår helheten och uppfattar väsentliga detaljer i tydligt talat, enkelt språk i lugnt tempo om vardagliga och välbekanta ämnen.
|
|
Skriva
- Skriver olika sorters uppgifter och texter.
|
Du har svårt för att få ihop en sammanhängande text.
|
Du formulerar dig enkelt och begripligt med ord, fraser och meningar.
För att formulera dig i skrift kan du inhämta information från enkla texter, talat språk eller olika medier.
|
Du formulerar dig enkelt och relativt tydligt med ord, fraser och meningar.
För att formulera dig i skrift kan du på ett relevant sätt inhämta information från enkla texter, talat språk och olika medier.
|
Du uttrycker dig enkelt och tydligt med ord, fraser och meningar samt i någon mån anpassat till syfte, mottagare och situation.
För att formulera dig i skrift kan du på ett effektivt sätt inhämta information från enkla texter, talat språk och olika medier.
|
|
Realia
- Har kunskaper om målspråksländerna och dess kultur, samhälle och livsvillkor.
- Kan jämföra och förstå skillnader mellan länder där målspråket talas och Sverige.
|
Du saknar ord för att kunna berätta om och göra jämförelser mellan länder där målspråket talas och Sverige.
|
Du kommenterar i enkel form några företeelser i olika sammanhang och områden där språket används och gör enklare jämförelser mellan svenska förhållanden och förhållanden i länder där målspråket talas.
|
Du kommenterar i enkel form några företeelser i olika sammanhang och områden där språket används och gör enklare jämförelser mellan svenska förhållanden och förhållanden i länder där målspråket talas.
|
Du kommenterar översiktligt några företeelser i olika sammanhang och områden där språket används och gör enklare jämförelser mellan svenska förhållanden och förhållanden i länder där målspråket talas.
|
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här:
