Du ska skriva en egen fabel utifrån det du lärt dig på svenskalektionerna.

Din fabel ska lämnas in här på Unikum och både du och jag ska fylla i lärandematrisen.

Egen fabel 

S&aring; h&auml;r ska vi arbeta:
v. 12 Steg 1. &nbsp;Du kommer att f&aring; l&auml;ra dig hur en fabel &auml;r uppbyggd.&nbsp;
&nbsp;
v. 13 Steg 2. Du kommer att f&aring; l&auml;ra dig skriva dialoger, anv&auml;nda tidsord och ett beskrivande spr&aring;k.&nbsp;
&nbsp;
v. 14 Steg 3. Vi kommer tillsammans i klassen att &ouml;va, planera och skriva en fabel.
&nbsp;
v. 16 Steg 4. Du kommer att sj&auml;lv f&aring; hitta p&aring; och skriva en fabel.&nbsp;
&nbsp;
Bed&ouml;mning:
Din egna fabel som du skriver ska l&auml;mnas in h&auml;r p&aring; Unikum och den kommer att bed&ouml;mas av dig och mig. &nbsp;Du ska fylla i matrisen hur du tycker att det g&aring;tt.

Svenska

Fabler -berättande texter-

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

 Handstil samt att skriva, disponera och redigera texter för hand och med hjälp av digitala verktyg.

Språkets struktur med meningsbyggnad, huvudsatser, bisatser, stavningsregler, skiljetecken, ords böjningsformer och ordklasser. Textuppbyggnad med hjälp av sambandsord.

Berättande texters budskap, språkliga drag och typiska uppbyggnad med parallellhandling och tillbakablickar, miljö- och personbeskrivningar samt dialoger. 

Eleven kan skriva olika slags texter med begripligt innehåll, i huvudsak fungerande struktur och viss språklig variation.

I texterna använder eleven grundläggande regler för stavning, skiljetecken och språkriktighet med viss säkerhet. 

De berättande texter eleven skriver innehåller enkla gestaltande beskrivningar och enkel handling.

Fabler -berättande texter-

Matriser i planeringen

Uppgifter