Så här ska vi arbeta:

v. 12 Steg 1.  Du kommer att få lära dig hur en fabel är uppbyggd. 

v. 13 Steg 2. Du kommer att få lära dig skriva dialoger, använda tidsord och ett beskrivande språk. 

v. 14 Steg 3. Vi kommer tillsammans i klassen att öva, planera och skriva en fabel.

v. 16 Steg 4. Du kommer att själv få hitta på och skriva en fabel. 

Bedömning:

Din egna fabel som du skriver ska lämnas in här på Unikum och den kommer att bedömas av dig och mig.  Du ska fylla i matrisen hur du tycker att det gått.

• Egen fabel

• Syfte
• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

  Sv
• Centralt innehåll
• Handstil samt att skriva, disponera och redigera texter för hand och med hjälp av digitala verktyg.

  Sv  4-6
• Språkets struktur med meningsbyggnad, huvudsatser, bisatser, stavningsregler, skiljetecken, ords böjningsformer och ordklasser. Textuppbyggnad med hjälp av sambandsord.

  Sv  4-6
• Berättande texters budskap, språkliga drag och typiska uppbyggnad med parallellhandling och tillbakablickar, miljö- och personbeskrivningar samt dialoger.

  Sv  4-6
• Kunskapskrav
• Eleven kan skriva olika slags texter med begripligt innehåll, i huvudsak fungerande struktur och viss språklig variation.

  Sv  E 6
• I texterna använder eleven grundläggande regler för stavning, skiljetecken och språkriktighet med viss säkerhet.

  Sv  E 6
• De berättande texter eleven skriver innehåller enkla gestaltande beskrivningar och enkel handling.

  Sv  E 6

Sv

Fabler -berättande texter-