VT18 Språkhistoria, språkförändring och nyord åk 9

Språkhistoria; språkens indelning i olika språkfamiljer i världen, svensk språkhistoria, från runskrift till nusvenska och språkförändring. De olika språkperioderna behandlas, liksom influenser av andra språk samt nyord.

Så här ska vi arbeta:

Arbetsområdet inleds med en föreläsning om språkfamiljer, nordiska språk och minoritetsspråk. Den följs  upp av individuellt arbete med instuderingsfrågor.

Nästa föreläsningsserie i två delar behandlar svenska språkets historiska perioder, influenser av andra språk, samt texter som visar hur språket förändrats över tid. Vi jobbar med texter från olika perioder.

Den sista föreläsningen om svenska språkets historia handlar om arvord och nyord. Den mynnar ut i en språkvetenskaplig undersökning kring nyord som du ska få göra.

Ensam eller tillsammans med en vän ska en enkätundersökning om nyord genomföras. Du redogör för undersökningen individuellt i en uppsats som utformas enligt gällande formalia och språk. Du ska även vara beredd på att kunna redogöra för din undersökning muntligt. Uppsatsen är examinationsuppgiften i arbetsområdet.

Läroplanskopplingar

Syfte

• anpassa språket efter olika syften, mottagare och sammanhang,
• urskilja språkliga strukturer och följa språkliga normer, och
• söka information från olika källor och värdera dessa.

Centralt innehåll

• Nya ord i språket, till exempel lånord.
• Skillnader i språkanvändning beroende på i vilket sammanhang, med vem och med vilket syfte man kommunicerar.
• Språkets betydelse för att utöva inflytande och för den egna identitetsutvecklingen.
• Språkbruk genom tiderna. De nationella minoritetsspråken i Sverige och deras ställning i samhället.
• Hur man sovrar i en stor informationsmängd och prövar källors tillförlitlighet med ett källkritiskt förhållningssätt.