Ämnen:
Biologi
·
Årskurs:
6
Torpskolan, Lerum · Senast uppdaterad: 28 mars 2017
Det här arbetsområdet handlar om ekosystemtjänster, hur vi människor har nytta av att ekosystemen fungerar bra.
Arbetsområde: Under denna period kommer vi att arbeta med hur människan är beroende av naturen och olika ekosystemtjänster. (Ekosystemtjänster kan man förklara med att de är olika sätt som naturens ekosystem är till nytta/hjälper människan).
Det här ska vi göra:
Öva på att använda biologibegrepp för att beskriva och förklara olika sätt som naturen och ekosystemen hjälper och är till nytta för människan (ekosystemtjänster).
Vi kommer att ha genomgångar och uppgifter där vi förklarar olika begrepp som t ex fotosyntes, pollinering, nedbrytning, vattenrening, erosion och biologisk mångfald.
Redovisning:
Du ska göra en presentation av två olika ekosystemtjänster. I presentationen ska du förklara på vilket sätt som ekosystemtjänsten är till nytta för människor. Du ska ge exempel och förklara med bilder och kort text. Förklara också de svåra ord som kan finnas i texten.
Bedömning:
Jag kommer att bedöma:
LGR11
Genom undervisningen i ämnet biologi ska eleverna sammanfattningsvis ges förutsättningar att utveckla sin förmåga att
Centralt innehåll:
Natur och samhälle
Biologins metoder och arbetssätt
Centralt innehåll (4)
Människans beroende av och påverkan på naturen och vad detta innebär för en hållbar utveckling. Ekosystemtjänster, till exempel nedbrytning, pollinering och rening av vatten och luft.
Djurs, växters och andra organismers liv. Fotosyntes, förbränning och ekologiska samband och vilken betydelse kunskaper om detta har, till exempel för jordbruk och fiske.
Naturen som resurs för rekreation och upplevelser och vilket ansvar vi har när vi nyttjar den.
Tolkning och granskning av information med koppling till biologi, till exempel artiklar i tidningar och filmer i digitala medier.