Syfte - förmågor och kunskaper som ska utvecklas

Berätta om vad ett samhälle är och ge exempel på yrken och verksamheter i närområdet. Få viss inblick i hur ett samhälle kan se ut i andra länder och hur det kunde se ut förr i tiden i Sverige.

Reflektera, jämföra och diskutera kring vad som är viktigt i ett samhälle och varför. 

Bedömning - vad och hur

Jag kommer bedöma dina förmågor och kunskaper;

när du berättar i tal och skriftom vad ett samhälle är och ger exempel på yrken och verksamheter i närområdet

när du berättar, diskuterar och jämför

när du i text och bild framställer ditt närområde och drömyrke

när du redovisar ditt drömyrke

Undervisning och arbetsformer

Vi startar upp arbetsområdet med en tankekarta. Vad är ett samhälle och vad vill vi lära oss mer om?

Under arbetets gång kommer vi sedan undersöka närområdet, göra intervjuer, läsa faktatexter, högläsning i historisk roman, diskutera, skapa, skriva och se filmer.

Vi avslutar med en utvärdering där vi tar fram tankekartan igen och diskuterar utifrån våra tidigare frågeställningar. Vi fyller på med nya kunskaper; vad har vi lärt oss?

• Syfte
• kommunicera med bilder för att uttrycka budskap,

  Bl
• formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

  Sv
• reflektera över hur individer och samhällen formas, förändras och samverkar,

  SO
• Centralt innehåll
• Språkliga strategier för att minnas och lära, till exempel att skriva ned något man talat om.

  Sv  1-3
• Informationssökning i böcker, tidskrifter och på webbplatser för barn samt via sökmotorer på internet.

  Sv  1-3
• Centrala samhällsfunktioner, till exempel sjukvård, räddningstjänst och skola.

  SO  1-3
• Yrken och verksamheter i närområdet.

  SO  1-3
• Jordgloben. Kontinenternas och världshavens lägen på jordgloben. Namn och läge på världsdelarna samt på länder och platser som är betydelsefulla för eleven.

  SO  1-3