Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Poesi

Skapad 2017-03-21 08:57 i Söderskolan Falkenberg
Grundsärskola 7 – 9 Svenska
I det här arbetsområdet ska vi arbeta med att läsa och skriva olika typer av poesi.

Innehåll

Syfte - förmågor och kunskaper som ska utvecklas

Syftet med arbetsområdet är att utveckla din förmåga att:

  • läsa olika typer av dikter och resonera kring dess innehåll
  • anpassa ditt sätt att skriva efter respektive diktform

Bedömning - vad och hur

Vad ska bedömas?

Din förmåga att:

  • läsa olika typer av dikter
  • visa läsförståelse genom att berätta om diktens innehåll
  • resonera kring olika dikters budskap
  • skriva olika typer av dikter

Hur ska det bedömas?

  • Diktanalys av olika dikter
  • Skriva egna dikter

Undervisning och arbetsformer

  • Läsa och analysera dikter - enskilt, i grupp och helklass
  • Skriva egna dikter
  • Diskussioner och genomgångar

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • läsa, förstå och reflektera över olika texter,
    Sv
  • skriva texter för olika syften och mottagare,
    Sv
  • Centralt innehåll
  • Lässtrategier för att avkoda och förstå olika texter. Sökläsning och läsning mellan raderna.
    Sv  7-9
  • Strategier för att skriva olika typer av texter och hur man anpassar innehållet till olika mottagare. Olika sätt att bearbeta egna texter till innehåll och form.
    Sv  7-9
  • Berättande texter och poetiska texter för barn och unga: skönlitteratur, lyrik, dramatik, sagor och myter.
    Sv  7-9
  • Berättande texters budskap och uppbyggnad med miljö- och personbeskrivningar samt dialoger.
    Sv  7-9
  • Skillnader i språkanvändning beroende på vem man kommunicerar med och med vilket syfte, till exempel skillnader mellan att skriva ett inägg i sociala medier och att skriva en faktatext.
    Sv  7-9
  • Kunskapskrav
  • Eleven kan med stöd av bilder läsa texter från olika genrer.
    Sv  E 9
  • Genom att svara på frågor, ställa egna frågor och återge delar av innehållet visar eleven sin förståelse för texterna.
    Sv  E 9
  • Eleven kan skriva texter med flera meningar och tydligt innehåll och bidrar till att anpassa texterna till mottagare och syfte.
    Sv  E 9
  • Eleven kan också bidra till resonemang om budskap och handling i olika typer av berättade texter och filmer från olika tider och kulturer.
    Sv  E 9
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: