<h3>Arbetsomr&aring;de:</h3>
<p>&nbsp;Temat Sten&aring;ldern kommer att avslutas med att vi &aring;ker p&aring; en resa till Ekehagens forntidsby.</p>
<div class="row">&nbsp;</div>
<h3>Konkreta m&aring;l:</h3>
<p>Tidsbegreppet Sten&aring;ldern Tidslinjen. M&auml;nniskans samlande och jakt och inf&ouml;rande av jordbruket.</p>
<div class="row">&nbsp;</div>
<h3>Bed&ouml;mning:</h3>
<div class="row">
<div class="col-sm-12">
<p><span style="color: #000000;">Jag kommer bed&ouml;ma din f&ouml;rm&aring;ga att:</span></p>
<p><span style="color: #000000;">Kunna f&ouml;rklara hur man levde p&aring; Sten&aring;ldern. Hur man fick mat, hur man byggde sina hus, vad man gjorde sina redskap av. Hur man var kl&auml;dd.</span></p>
<p><span style="color: #ff0000;">&nbsp;</span></p>
</div>
</div>
<h3>Undervisning:</h3>
<p>Vi kommer att se p&aring; film. Skriva fakta b&aring;de p&aring; ipaden och f&ouml;r hand. Rita om sten&aring;ldern. L&auml;sa texter och svara p&aring; fr&aring;gor. Vi kommer att &aring;ka till en forntidsby.</p>
<div class="row">
<div class="col-sm-12">
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
<p>&nbsp;</p>
</div>
</div>

Bild

Svenska

SO (år 1-3)

söka information från olika källor och värdera dessa.

 Teckning, måleri, modellering och konstruktion. 

Lässtrategier för att förstå och tolka texter samt för att anpassa läsningen efter textens form och innehåll.

 Handstil och att skriva med digitala verktyg.

Att lyssna och återberätta i olika samtalssituationer.

Berättande i olika kulturer, under olika tider och för skilda syften.

Tidsbegreppen stenålder, bronsålder och järnålder.

Hur forntiden kan iakttas i vår tid genom spår i naturen och i språkliga uttryck.

Stenåldern

Matriser i planeringen

Uppgifter