NTA - Rörelse och konstruktion

Temat startar i elevernas konstruktioner, enkla skisser som övergår i konstruktionsritningar. Utifrån diskussioner kring olika begrepp såsom standard, förutsägelse, lagrad energi och dess betydelse för att kunna göra vetenskapliga experiment, undersöker eleverna hur olika krafter påverkar ett standardfordons rörelse. I systematiska försök undersöker de sedan hur lagrad energi i gummisnoddar kan överföras till rörelse och hur friktion kan begränsa rörelsen. Slutligen använder sig eleverna av sina kunskaper från temat för bygga ett fordon utifrån en kravspecification där även kostnaderna för konstruktionen ska beaktas.

Övergripande mål Teknik & Fysik - LGR 11

Konkretiserade mål

Eleven ska:

• - kunna läsa enkla instruktioner samt bygga efter ritning
• - tillsammans med andra elever diskutera och värdera olika ställningstaganden
• - kunna identifiera behov och komma med förslag på lösningar
• - kunna dokumentera och göra enklare skisser av konstruktioner
• - förstå innebörden av olika tekniska och fysiska begrepp

Undervisningens innehåll och genomförande

Eleven kommer att:

• bli indelad i grupp om 2 och 3 personer
• få ett uppdrag vid varje nytt tillfälle med instruktioner som ska följas
• bygga fordon, mäta tid och kraft, skriva tabeller och göra matematiska uträkningar, diskutera och analysera i grupp och enskilt, samt observera och utvärdera under arbetets gång

Bedömning

Bedömningen sker löpande utifrån elevernas muntliga och skriftliga aktivitet/ prestation, klassrumsobservationer, samtal/ intervjuer. Eleven förväntas visa intresse och delta aktivt på lektionerna samt genomföra de uppgifter han/hon får.

Läroplanskopplingar

Syfte

• genomföra systematiska undersökningar i fysik, och
• identifiera och analysera tekniska lösningar utifrån ändamålsenlighet och funktion,
• identifiera problem och behov som kan lösas med teknik och utarbeta förslag till lösningar,

Centralt innehåll

• Enkla systematiska undersökningar. Planering, utförande och utvärdering.
• Dokumentation av enkla undersökningar med tabeller, bilder och enkla skriftliga rapporter såväl med som utan digitala verktyg.
• Vardagliga föremål som består av rörliga delar och hur de rörliga delarna är sammanfogade med hjälp av olika mekanismer för att överföra och förstärka krafter.
• Ord och begrepp för att benämna och samtala om tekniska lösningar.
• Teknikutvecklingsarbetets olika faser: identifiering av behov, undersökning, förslag till lösningar, konstruktion och utprövning.
• Egna konstruktioner med tillämpningar av hållfasta och stabila strukturer, mekanismer och elektriska kopplingar, i form av fysiska och digitala modeller.
• Dokumentation i form av skisser med förklarande ord och begrepp, symboler och måttangivelser samt fysiska och digitala modeller.