Temat startar i elevernas konstruktioner, enkla skisser som övergår i konstruktionsritningar. Utifrån diskussioner kring olika begrepp såsom standard, förutsägelse, lagrad energi och dess betydelse för att kunna göra vetenskapliga experiment, undersöker eleverna hur olika krafter påverkar ett standardfordons rörelse. I systematiska försök undersöker de sedan hur lagrad energi i gummisnoddar kan överföras till rörelse och hur friktion kan begränsa rörelsen. Slutligen använder sig eleverna av sina kunskaper från temat för bygga ett fordon utifrån en kravspecification där även kostnaderna för konstruktionen ska beaktas.
Eleven ska:
Eleven kommer att:
Bedömningen sker löpande utifrån elevernas muntliga och skriftliga aktivitet/ prestation, klassrumsobservationer, samtal/ intervjuer. Eleven förväntas visa intresse och delta aktivt på lektionerna samt genomföra de uppgifter han/hon får.