Tidsperiod: v 16-19 (färggruppslektionerna)

Så här kommer vi att arbeta:

• Genomgång på hur man lyckas med en muntlig presentation genom att bland annat titta på följande länkar:
• http://urskola.se/Produkter/195718-Orka-plugga-Strategier-nar-du-ska-halla-foredrag
• http://urskola.se/Produkter/195717-Orka-plugga-Kroppssprak-och-muntlig-framstallning
• https://www.youtube.com/watch?v=F4bh7pdFsYw
• Välja föremål som du vill presentera
• Ta reda på det som behövs för presentationen (fakta)
• Göra en tankekarta/skriver stödord
• Förbereda talkort, ta med föremål eller om så önskas en powerpoint
• Muntlig presentation 

Kunskapskrav och bedömning

• Centralt innehåll
• Muntliga presentationer och muntligt berättande för olika mottagare, om ämnen hämtade från skola och samhällsliv. Anpassning av språk, innehåll och disposition till syfte och mottagare. Olika hjälpmedel, till exempel digitala medier och verktyg, för att planera och genomföra muntliga presentationer.

  Sv  7-9
• Skillnader i språkanvändning beroende på i vilket sammanhang, med vem och med vilket syfte man kommunicerar.

  Sv  7-9
• Språkets betydelse för att utöva inflytande och för den egna identitetsutvecklingen.

  Sv  7-9
• Språkliga strategier för att förstå och göra sig förstådd i tal och skrift i skolans ämnen när det egna svenska språket inte räcker till.

  SvA  7-9
• Muntliga presentationer och muntligt berättande för olika mottagare, om ämnen hämtade från skola och samhällsliv. Anpassning av språk, innehåll och disposition till syfte och mottagare. Olika hjälpmedel, till exempel digitala medier och verktyg, för att planera och genomföra en presentation.

  SvA  7-9
• Skillnader i språkanvändning beroende på i vilket sammanhang, med vem och med vilket syfte man kommunicerar.

  SvA  7-9
• Språkets betydelse för att utöva inflytande och för den egna identitetsutvecklingen.

  SvA  7-9