<h2>M&aring;l &ndash; Syfte, centralt inneh&aring;ll och konkretiserade m&aring;l</h2>
Du ska kunna:
 l&auml;ra dig olika s&aring;ngtexter utifr&aring;n olika musikgenrer delta i gemensam s&aring;ng spela olika rytminstrument
k&auml;nna igen en del bl&aring;s-, str&auml;ng, slag- tangentinstument
r&ouml;ra dig till musik och dramatisera
&nbsp;
<h2>Bed&ouml;mning &ndash; Vad som skall bed&ouml;mas och hur det g&aring;r till. Kopplade kunskapskrav</h2>
Jag kommer att bed&ouml;ma: hur du deltar i undervisningen
<img src="https://start.unikum.net/unikum/planering/image.ajax?lppId=2825951226&amp;id=2709019686" />
<h2>Undervisning &ndash; Genomf&ouml;rande och tidsplan</h2>
Vi kommer att: sjunga
spela olika rytminstrument&nbsp;
l&auml;ra oss skillnader mellan olika instrument lyssna p&aring; musik dramatisera till musik dansa till musik Arbetet kommer att ske l&auml;s&aring;ret 2016/17

Musik

 spela och sjunga i olika musikaliska former och genrer, 

 Sång och spel i olika former: unison sång, kanon och växelsång samt ensemblespel. 

 Imitation och improvisation med rörelser, rytmer och toner. 

 Enkla former av musikskapande, till exempel med utgångspunkt i text eller bild. 

 Gestaltning av sånger och berättelser med ljud, rytmer och rörelser. 

 Rösten som instrument med variation av rytm, klang och dynamik. 

 Associationer,tankar,känslor och bilder som uppkommer när man lyssnar på musik. 

 Olika instrument från grupperna blås-, sträng-, tangent- och slagverksinstrumenet. 

 Musik som knyter an till elevens vardagliga och högtidliga sammanhang, däribland nationalsången och några av de vanligaste psalmerna, samt inblickar i svensk och nordisk barnvisetradition. 

Musik år F-1.

Matriser i planeringen

Uppgifter