Skolbanken Logo
Skolbanken

Rymden

Enestugans förskola, Lunds för- och grundskolor · Senast uppdaterad: 23 mars 2017

Hur kan rymden aldrig ta slut? Brinner det i marken när raketen far upp/tar eld? När man skjuter upp raketer räknar man ju, räknar man när man ska ner också? Varför har månen så många håll? Vilken planet är störst?

Temat uppkom genom att flera av barnen visat intresse för rymden och planeter.

Det började med att vi frågade vad barnen ville lära sig om rymden och utifrån det jobbar vi vidare med deras funderingar. 

 


Läroplanskopplingar

utvecklar sin nyfikenhet och sin lust samt förmåga att leka och lära,

utvecklar självständighet och tillit till sin egen förmåga,

tillägnar sig och nyanserar innebörden i begrepp, ser samband och upptäcker nya sätt att förstå sin omvärld,

utvecklar sin förmåga att lyssna, reflektera och ge uttryck för egna uppfattningar och försöker förstå andras perspektiv,

utvecklar nyanserat talspråk, ordförråd och begrepp samt sin förmåga att leka med ord, berätta, uttrycka tankar, ställa frågor, argumentera och kommunicera med andra,

utvecklar sin förmåga att urskilja, utforska, dokumentera, ställa frågor om och samtala om naturvetenskap,

utvecklar sin förmåga att bygga, skapa och konstruera med hjälp av olika tekniker, material och redskap, och

Matriser i planeringen

Innehåller inga matriser

Uppgifter
Arbetsätt
Mål

Varför Skolbanken?

Alla delar med alla

Planeringar i Unikum

Vem driver Skolbanken och varför?

Vem äger materialet?

Hjälp och support

Academy

FAQ

Ge oss feedback