Ämnen:
Svenska
·
Årskurs:
5
Östra Karups skola, Båstad · Senast uppdaterad: 19 april 2017
I detta arbetsområde kommer vi att:
- läsa olika slags texter och svara på frågor till dem; gemensamt, parvis och enskilt.
- gå igenom hur man tolkar och formulerar svar till frågor.
- gå igenom hur man kan leta ledtrådar i texten för att kunna läsa "mellan raderna" och dra slutsatser av texten.
- läsa olika texter högt för att träna på att läsa med flyt och inlevelse.
Syfte (1)
läsa och analysera skönlitteratur och andra texter för olika syften,
Centralt innehåll (2)
Lässtrategier för att förstå och tolka texter från olika medier samt för att urskilja texters budskap, både de uttalade och sådant som står mellan raderna.
Berättande texters budskap, språkliga drag och typiska uppbyggnad med parallellhandling och tillbakablickar, miljö- och personbeskrivningar samt dialoger.
Kriterier (2)
Eleven kan läsa skönlitteratur och sakprosatexter för barn och ungdomar med mycket gott flyt genom att använda lässtrategier på ett ändamålsenligt och effektivt sätt.
Genom att göra välutvecklade sammanfattningar av olika texters innehåll och kommentera centrala delar med god koppling till sammanhanget visar eleven mycket god läsförståelse.
Innehåller inga uppgifter