Samhällskunskap åk 5

Vi kommer att arbeta med Lagar och regler samt Ekonomi

Syfte + centralt innehåll

LAGAR OCH REGLER

* Vad är skillnaden mellan lagar och regler?

* Varför finns det lagar? 
* Varför straffar vi brottslingar?
* Varför begår människor brott?
* Vad är grundlagar?

* Hur påverkas förövaren, brottsoffret och samhället av kriminalitet?

* Vilka yrkesgrupper är inblandade i när någon begår ett brott och åtalas?

EKONOMI

* Varför är pengar så viktiga?

* Vad är skatter och vad används de till? Vilka hade konsekvenserna varit om vi inte hade haft skatter?

* Vad menas med det ekonomiska kretsloppet? Hur påverkar familjers och samhällets ekonomi av varandra?

* Vilka är orsakerna till och konsekvenserna av att familjers ekonomi påverkas, i Sverige, i världen?

Så här arbetar vi

- Vi kommer att gemensamt läsa och bearbeta texterna i samhällskunskapen.
- Vi diskuterar relevanta saker i helklass, smågrupper och även i par.
- Vi kommer också att ha skriftliga uppgifter.

Bedömning

Man är bekant med ovanstående mål.
Man är aktiv muntligt på lektionerna, deltar i diskussioner på ett positivt sätt, visar intresse.
Man visar en vilja att på de skriftliga uppgifterna att visa vad man kan och gärna utvecklar sina svar.
Man visar att man lärt sig saker genom att använda detta i andra sammanhang

Läroplanskopplingar

Syfte

• reflektera över hur individer och samhällen formas, förändras och samverkar,

Centralt innehåll

• Samhällets behov av lagstiftning, några olika lagar och påföljder samt kriminalitet och dess konsekvenser för individen, familjen och samhället.
• De mänskliga rättigheterna, deras innebörd och betydelse, inklusive barnets rättigheter i enlighet med barnkonventionen.
• Privatekonomi och relationen mellan arbete, inkomst och konsumtion.
• Det offentligas ekonomi. Vad skatter är och vad kommuner, landsting och stat använder skattepengarna till.
• Ekonomiska villkor för barn i Sverige och i olika delar av världen. Några orsaker till, och konsekvenser av, välstånd och fattigdom.