Skolbanken – inspiration och utveckling från hela landet

Att framställa djup (perspektiv) i bilder. År 5 Vt17

Skapad 2017-03-23 13:32 i Bäckagårdsskolan Halmstad
Grundskola 5 Bild
Vi kommer arbeta med att skapa djup i bilder, med hjälp av olika metoder och tekniker.

Innehåll

Vad kommer vi arbeta med?

  • Vi kommer att arbeta med färglära.
  • Vi kommer att arbeta med olika tekniker.
  • Vi kommer att arbeta med att samtala om bilder. 
  • Vi kommer arbeta med hur man skapar djup i en bild. 

Undervisning:

  • Arbeta med att på olika sätt skapa djup i bilder (perspektiv).

 

Mål för undervisningen:

  • Du ska visa att du kan framställa bilder genom att använda olika slags teknik.
  • Du ska visa att du har förståelse för de viktiga begreppen. 
  • Du ska visa att du kan framställa en bild med ett djup/rumslighet (perspektiv).

 

Viktiga begrepp:

 Perspektiv (Centralperspektiv, Grodperspektiv och fågelperspektiv) Överskärning, storleksperspektiv, färgperspektiv, luftperspektiv, Enpunktsperspektiv.

Kopplingar till läroplanen

  • Syfte
  • kommunicera med bilder för att uttrycka budskap,
    Bl
  • skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material,
    Bl
  • Centralt innehåll
  • Teckning, måleri, tryck och tredimensionellt arbete.
    Bl  4-6
  • Återanvändning av bilder i eget bildskapande, till exempel i collage och bildmontage.
    Bl  4-6
  • Olika element som bygger upp och skapar rumslighet i bilder, till exempel linjer och färg och hur dessa kan användas i bildskapande arbete.
    Bl  4-6
  • Verktyg för teckning, måleri, trycktekniker, tredimensionellt arbete, fotografering, filmande och digital bildbehandling och hur dessa benämns.
    Bl  4-6
  • Plana och formbara material och hur dessa kan användas i olika bildarbeten.
    Bl  4-6
  • Ord och begrepp för att kunna läsa, skriva och samtala om bilders utformning och budskap.
    Bl  4-6
  • Kunskapskrav
  • Eleven kan framställa några olika typer av berättande och informativa bilder som kommunicerar erfarenheter, åsikter och upplevelser med ett enkelt bildspråk och delvis genomarbetade uttrycksformer så att budskapet framgår.
    Bl  E 6
  • I arbetet kan eleven använda några olika tekniker, verktyg och material på i huvudsak fungerande sätt för att skapa olika uttryck.
    Bl  E 6
  • Dessutom kan eleven presentera sina bilder med viss anpassning till syfte och sammanhang.
    Bl  E 6
  • Eleven kan också ge enkla omdömen om arbetsprocessen och kvaliteten i bildarbetet.
    Bl  E 6
  • Eleven kan föra enkla och till viss del underbyggda resonemang om uttryck, innehåll och funktion i bilder från olika tider och kulturer och gör kopplingar till egna erfarenheter, andra bilder och företeelser i omvärlden.
    Bl  E 6
Beröm eller ge feedback på det här materialet genom att skriva en kommentar här: