Vad kommer vi arbeta med?
<ul>
<li>Vi kommer att arbeta med f&auml;rgl&auml;ra.</li>
<li>Vi kommer att arbeta med olika tekniker.</li>
<li>Vi kommer att arbeta med att samtala om bilder.&nbsp;</li>
<li>Vi kommer arbeta med hur man skapar djup i en bild.&nbsp;</li>
</ul>
Undervisning:
<ul>
<li>Arbeta med att p&aring; olika s&auml;tt skapa djup i bilder&nbsp;(perspektiv).</li>
</ul>
&nbsp;
M&aring;l f&ouml;r undervisningen:
<ul>
<li>Du ska visa att du kan framst&auml;lla bilder genom att anv&auml;nda olika slags teknik.</li>
<li>Du ska visa att du har f&ouml;rst&aring;else f&ouml;r de viktiga begreppen.&nbsp;</li>
<li>Du ska visa att du kan framst&auml;lla en bild med ett djup/rumslighet (perspektiv).</li>
</ul>
&nbsp;
Viktiga begrepp:
&nbsp;Perspektiv (Centralperspektiv, Grodperspektiv och f&aring;gelperspektiv) &Ouml;versk&auml;rning, storleksperspektiv, f&auml;rgperspektiv, luftperspektiv, Enpunktsperspektiv.

Bild

 kommunicera med bilder för att uttrycka budskap, 

 skapa bilder med digitala och hantverksmässiga tekniker och verktyg samt med olika material, 

 Teckning, måleri, tryck och tredimensionellt arbete. 

 Återanvändning av bilder i eget bildskapande, till exempel i collage och bildmontage. 

 Olika element som bygger upp och skapar rumslighet i bilder, till exempel linjer och färg och hur dessa kan användas i bildskapande arbete. 

 Verktyg för teckning, måleri, trycktekniker, tredimensionellt arbete, fotografering, filmande och digital bildbehandling och hur dessa benämns. 

 Plana och formbara material och hur dessa kan användas i olika bildarbeten. 

 Ord och begrepp för att kunna läsa, skriva och samtala om bilders utformning och budskap. 

Eleven kan framställa några olika typer av berättande och informativa bilder som kommunicerar erfarenheter, åsikter och upplevelser med ett enkelt bildspråk och delvis genomarbetade uttrycksformer så att budskapet framgår.

I arbetet kan eleven använda några olika tekniker, verktyg och material på i huvudsak fungerande sätt för att skapa olika uttryck.

Dessutom kan eleven presentera sina bilder med viss anpassning till syfte och sammanhang.

Eleven kan också ge enkla omdömen om arbetsprocessen och kvaliteten i bildarbetet.

Eleven kan föra enkla och till viss del underbyggda resonemang om uttryck, innehåll och funktion i bilder från olika tider och kulturer och gör kopplingar till egna erfarenheter, andra bilder och företeelser i omvärlden.

Att framställa djup (perspektiv) i bilder. År 5 Vt17

Matriser i planeringen

Uppgifter