<h2>Syfte/n f&ouml;r arbetsomr&aring;de eller &auml;mnet</h2>
<h2>Undervisningens inneh&aring;ll: Vad?</h2>
<p>&nbsp;</p>
<h2>Undervisningens inneh&aring;ll: Hur?</h2>
<p>Du ska:<br />- delta i gemensamma genomg&aring;ngar och diskussioner och arbeta b&aring;de&nbsp;enskilt och tillsammans med andra elever.<br />- g&ouml;ra muntliga presentationer kring v&auml;xter/djur<br />- g&ouml;ra naturstudier<br />- g&ouml;ra olika experiment d&auml;r du f&aring;r m&ouml;jlighet att st&auml;lla&nbsp;hypoteser och dra slutsatser.<br />- dokumentera arbetet p&aring; olika s&auml;tt, t.ex. fotografera, filma, rita egna bilder, skriva enkla texter.</p>
<p>&nbsp;</p>
<p><br /><br /><br />&nbsp;</p>
<h2>Kunskapskrav (f&ouml;r &aring;r 3/6/9)</h2>
<h2>Bed&ouml;mning</h2>
<p>Du ska visa din f&ouml;rm&aring;ga: <br />- att kunna formulera&nbsp;enkla texter som handlar om &aring;rstider, v&auml;xter och djur, b&aring;de sk&ouml;nlitter&auml;ra texter&nbsp;och faktatexter med hj&auml;lp av iPad.<br />- att diskutera utifr&aring;n fakta och texter du gjort<br />- att g&ouml;ra muntliga presentationer kring v&auml;xter och djur&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;<br /> -&nbsp;att k&auml;nna&nbsp;till n&aring;gra av v&aring;ra vanligaste v&auml;xter och djur<br />- att g&ouml;ra naturstudier p&aring; olika s&auml;tt<br />- att st&auml;lla&nbsp;hypoteser och dra slutsatser.&nbsp;<br />- att dokumentera ditt arbete genom att fotografera och rita egna bilder.</p>
<p>Vi g&ouml;r bed&ouml;mningar i form av en matris. Se nedan.<br />Vi kommer att bed&ouml;ma din f&ouml;rm&aring;ga att:<br />-&nbsp;&nbsp;anv&auml;nda dig av din dokumentation i diskussioner/samtal<br />- delta och dra slutsatser&nbsp;i experiment<br />-&nbsp;dokumentera i form av enkla skisser, bilder och fysiska modeller.&nbsp;<br />- utf&ouml;ra f&auml;ltstudier och observationer i n&auml;rmilj&ouml;n</p>
<p>&nbsp;</p>

Svenska

NO (år 1-3)

Du kommer att få lära dig hur naturen ser ut under olika årstider och om våra vanligaste växter och djur. Du kommer att få göra olika experiment.

Årstider samt djur och natur

 visar respekt för och omsorg om såväl närmiljön som miljön i ett vidare perspektiv. 

 kan använda det svenska språket i tal och skrift på ett rikt och nyanserat sätt, 

 kan använda kunskaper från de naturvetenskapliga, tekniska, samhällsvetenskapliga, humanistiska och estetiska kunskapsområdena för vidare studier, i samhällsliv och vardagsliv, 

genom egen ansträngning och delaktighet, utifrån sina förutsättningar, tar ansvar för sitt lärande och för att bidra till en god arbetsmiljö,

formulera sig och kommunicera i tal och skrift,

 genomföra systematiska undersökningar i biologi, och 

 använda biologins begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara biologiska samband i människokroppen, naturen och samhället. 

 Handstil och att skriva med digitala verktyg.

Att lyssna och återberätta i olika samtalssituationer.

Muntliga presentationer och muntligt berättande om vardagsnära ämnen för olika mottagare. Bilder, digitala medier och verktyg samt andra hjälpmedel som kan stödja presentationer.

Beskrivande och förklarande texter, till exempel faktatexter för barn, och hur deras innehåll kan organiseras 

 Årstidsväxlingar i naturen och hur man känner igen årstider. Djurs och växters livscykler och anpassningar till olika årstider. 

 Djur och växter i närmiljön och hur de kan sorteras, grupperas och artbestämmas samt namn på några vanligt förekommande arter. 

 Enkla fältstudier och observationer i närmiljön. 

 Enkla naturvetenskapliga undersökningar. 

 Dokumentation av naturvetenskapliga undersökningar med text, bild och andra uttrycksformer, såväl med som utan digitala verktyg. 

 I samtal om årstider berättar eleven om förändringar i naturen och ger exempel på livscykler hos några djur och växter. 

 Utifrån tydliga instruktioner kan eleven utföra fältstudier och andra typer av enkla undersökningar som handlar om naturen och människan, kraft och rörelse samt vatten och luft. 

 Eleven gör enkla observationer av årstider, namnger några djur och växter, sorterar dem efter olika egenskaper samt beskriver och ger exempel på kopplingar mellan dem i enkla näringskedjor. 

 Eleven dokumenterar dessutom sina undersökningar med hjälp av olika uttrycksformer och kan använda sig av sin dokumentation i diskussioner och samtal. 

Årstider - djur och natur

Matriser i planeringen

Uppgifter