Arbetsomr&aring;de: Mina sinnen.
Kunskaper:
<a style="color: #000000;" href="https://www.skolverket.se/laroplaner-amnen-och-kurser/grundskoleutbildning/grundskola/biologi#Hur_den_psykiska_och_fysiska_h&auml;lsan_p&aring;verkas_av_s&ouml;mn_kost_motion_sociala_relationer_och_beroendeframkallande_medel">Hur den psykiska och fysiska h&auml;lsan p&aring;verkas av s&ouml;mn, kost, motion, sociala relationer och beroendeframkallande medel</a>. N&aring;gra vanliga sjukdomar och hur de kan f&ouml;rebyggas och behandlas.
M&auml;nniskans organsystem. <a style="color: #000000;" href="https://www.skolverket.se/laroplaner-amnen-och-kurser/grundskoleutbildning/grundskola/biologi#Organens_namn_utseende_placering_funktion_och_samverkan">Organens namn, utseende, placering, funktion och samverkan</a>.
&nbsp;
M&aring;l:
<ul>
<li>F&ouml;rklara vilka v&aring;ra sinnen &auml;r och hur de fungerar.</li>
<li>Veta var v&aring;ra sinnen sitter.</li>
<li>Ge exempel p&aring; vilka sinnen olika djur anv&auml;nder mest.</li>
<li>Ge exempel p&aring; vilken hj&auml;lp de som har nedsatt syn och h&ouml;rsel kan f&aring;.</li>
<li>Veta hur hj&auml;rnan och v&aring;rt nervsystem fungerar.</li>
<li>Veta hur ljud och ljus kan p&aring;verka m&auml;nniskan.</li>
<li>Veta hur droger kan p&aring;verkar m&auml;nniskan negativt.</li>
</ul>
Arbetss&auml;tt:
<ul>
<li>L&auml;sa ur faktaboken koll p&aring; no kapitel 3..</li>
<li>Arbeta enskilt i arbetsh&auml;fte om kroppen.</li>
<li>Se och diskutera filmer, till exempel film om v&aring;ra sinnen.</li>
<li>Arbeta i mindre grupper, d&auml;r ni praktiskt f&aring;r skapa en tunga, och s&auml;tta ut v&aring;ra smaker..</li>
<li>Spela spel om v&aring;r sinnen</li>
<li>Skapa ett memoryspel om v&aring;ra sinnen.</li>
<li>Bed&ouml;mningsuppgift&nbsp;p&aring; arbetsomr&aring;det. B&aring;de muntligt och skriftligt.</li>
<li>Vi pluggar inf&ouml;r bed&ouml;mningsuppgiften i skolan.</li>
<li>Vi leker plingplong leken som behandlar&nbsp;arbetsomr&aring;dets begrepp och kunskapskrav.</li>
<li>Lukt experiment</li>
<li>K&auml;nsel-experiment. Rita ,skriva, gissa, diskutera.</li>
</ul>
&nbsp;
Bed&ouml;mning: 
<ul>
<li>Hur du samtalar och diskuterar de olika arbetsomr&aring;dena.</li>
<li>Aktivt arbetar i arbetsh&auml;ftet.</li>
<li>Aktivt deltar vi de praktiska omr&aring;dena, till exempel att skapa en tunga i papper.</li>
<li>Skriftligt och muntlig bed&ouml;mningsuppgift.</li>
<li>Utv&auml;rdera och reflekterar kring det vi l&auml;r oss.</li>
</ul>
&nbsp;
Begrepp du ska k&auml;nna till:
<ul>
<li>Balansorgan</li>
<li>Bed&ouml;vning</li>
<li>Drog</li>
<li>Hornhinna</li>
<li>Iris</li>
<li>Lins</li>
<li>Ljudv&aring;gor</li>
<li>Medvetsl&ouml;s</li>
<li>Missbruk</li>
<li>Narkotika</li>
<li>Nervsystem</li>
<li>N&auml;thinna</li>
<li>Tinnitus</li>
<li>Trumhinna</li>
<li>St&auml;mband</li>
</ul>

Mina sinnen

Matriser i planeringen

Uppgifter