Innehåll
A. MÅL
Syfte
Genom undervisningen i ämnet ska eleven sammanfattningsvis ges förutsättning att utveckla sin förmåga att:
- använda fysikens begrepp, modeller och teorier för att beskriva och förklara fysikaliska samband i naturen och samhället,
- använda kunskaper i fysik för att granska information, kommunicera och ta ställning i frågor som rör energi, teknik, miljö och samhälle och
- genomföra systematiska undersökningar i fysik
B. OMRÅDESBESKRIVNING
- Ljusets utbredning och reflektion
- Ljusets brytning
- Optiska instrument
- Ljus och färg
- Strålningsenergi och kemisk energi
- Vad är ljud?
- Toner och musik
- Ljud - på gott och ont
C. HÄR FÅR DU BLAND ANNAT LÄRA DIG
- Hur kunskapen om ljusets natur utvecklats till att vi idag uppfattar ljus som både en stråle av partiklar och en vågrörelse
- Hur ljus reflekteras i olika slags speglar och hur ljus bryts i till exempel glas och vatten
- Hur historiska och nya upptäckter inom optiken lett till ny teknik samt hur det förändrat våra levnadsvillkor
- Att vitt ljus kan delas upp i ett spektrum av färger och hur ögat uppfattar färger
- Att synligt ljus är en del av ett spektrum med elektromagnetiska vågor, där endast våglängden skiljer dem åt
- Varför en viss typ av elektromagnetisk strålning är farlig och en annan helt ofarlig
- Resonera och argumentera kring hur den ökade digitaliseringen påverkar samhället och våra levnadsvillkor idag och i framtiden
- Beskriva och förklara hur människans aktiviteter påverkat jordens ozonskikt
- Att strålningsenergi är en av flera energiformer
- Hur ljud uppstår och breder ut sig
- Principer för hur ljud skapas i olika musikinstrument
- Om ljudets egenskaper till exempel skillnaden mellan starka och svaga toner samt höga och låga toner
- Hur ljud mäts och hur ljudmiljön kan påverka hälsan
- Om historiska och nutida upptäckter och vilken betydelse de haft för förbättring av vår ljudmiljö och utvecklingen av musikindustrin
Metod för att nå målen, några exempel
- Vi kommer att arbeta med modeller, ha genomgång av teori och använda film som diskussionsunderlag.
- Du kommer att få laborera, dokumentera och göra olika övningar.
- Du kommer ta del av faktabaserad text i olika läromedel och se pedagogiska filmer.
- Vi kommer bland annat använda oss av formativ bedömning.
- Du kommer kunna repetera med hjälp av övningsprov och en webbaserad applikation.
D. VISA LÄRANDE
Du kommer få möjlighet vid diskussioner och laborationer samt vid muntliga och skriftliga redovisningar att visa ditt lärande.
Läxor och prov
- Vecka 13 kap. 5.1
- Vecka 14 kap. 5.2 och 5.3
- Vecka 16 kap. 5.4 och 5.5
- Vecka 17 28/4 Optikprov kap. 5
- Vecka 18 kap. 3.1
- Vecka 19 kap. 3.2 och 3.3
- Vecka 20 19/5 Akustikprov kap. 3
- Vecka 21 Ingen NO-läxa